9月1日，《中华人民共和国民办教育促进法》正式实施，这对于民办教育机构占全国五分之一的浙江，将带来怎样的发展机遇？

    “有了这个法，民办教育的举办者、教师、学生的合法权益都能得到保障，也使政府部门的管理有法可依，肯定能使我省民办教育更加规范、健康地发展。”省教育厅有关人士在接受记者采访时这样评价《民办教育促进法》对我省民办教育的发展将会产生的积极影响。

    我省民间资本雄厚，“出资人可以从办学结余中取得合理回报”的规定，是否会吸引更多的民间资金流向教育领域？

    省民办学校协会副会长徐绪卿认为，这是肯定的。他说，我省一些民办学校的投资意向今年以来是有所增加。据了解，杭州市计划在余杭、萧山建2个民办高教园区，几所民办学校正计划着联合起来投资办一所杭城最大的高职院校。有关人士指出，将办学者的回报以法律的形式明确规定是对办学者的一种鼓励，但教育还是不应以营利为目的，“合理回报”不会很高。

    没有编制、不能评职称的不公平待遇曾制约了民办学校吸引优秀教师。教师流动性大，靠退休教师撑门面是不少民办学校校长的心病。而如今民办学校的老师可以和公办学校的教师在业务培训、职务聘任、教龄和工龄计算、表彰奖励、社会活动等方面享有同等权利，这无疑会使更多的优秀教师流向民办学校。浙江树人大学有关负责人介绍说，今年该校在教师引进方面的意向多了、档次也高了，目前已和2名博士生达成了引进意向。

    据省教育厅今年年初的统计，我省现有各类民办学校（教育机构）10854所，全日制在校生51万人，在园儿童70万人，与1998年相比，民办中小学增加了197所，在校生由14万扩大到39万人，增加了25万人。具有独立颁发文凭资格的民办高校由2所发展到14所，在校生总量增加8万人。