听过铁道游击队,听过超生游击队,但你未必听过“雅思游击队”。如今,“雅思游击队”正在这个城市里慢慢滋生,并渗透到各个雅思培训机构。那么,究竟什么是“雅思游击队”呢?它又是如何产生的呢?游击队员们都有什么样的心态呢?
每年高考都有一部分考生会离开学习的地方,去外地参加考试。由于上海、北京等城市的录取分数线比其他城市要低很多,同样的分数在浙江、江苏上不了大学,在上海、北京就能上。因此,许多学生的家长都想方设法把子女的户籍迁到这些城市,以期获得一个好的结果,这些学生被人称为“高考移民”。而“雅思游击队”与高考“移民”的这一情况有异曲同工之处。由于教学水平和学生自身学习能力的不同,造成了各地学生的英语水平有一定差距。一般来说,如果在英语水平普遍较好的城市考雅思,想要出类拔萃,获得高分可能就不如在英语水平相对弱的城市来得容易,于是追逐分数“最高化”的一些考生就动起了脑筋。考生:为考高分东奔西走
小吴是上海一所高等院校的学生,近日正紧锣密鼓地准备参加明年2月份的雅思考试。目前,她正在上海的一家培训中心进行雅思培训,但考试地点却舍近求远地选择了杭州。她告诉记者,她选择杭州并不是因为上海的名额已满,而是上海雅思炒得很热,考的人太多,高水平的考生也比比皆是。要在总体水平这么高的考点考出高分,那真是难上加难了。
“我是想明年去英国念书的,我向往的学校要求雅思成绩在6分以上的。曾经在上海参加过两次考试,成绩都不理想,一次5分,一次5.5分,与我想去的大学要求分数还有一些距离。但距离已经不太大了,只要再努力一把就能上。后来我听同学说,在杭州考会比在上海考分数要高。开始我也很纳闷,同样的考卷同样的人,只是换了个地方考,出来的成绩怎么会有差距呢?可事实上,我同学去杭州考真的比以前高出了0.5分,他跟我说,这个差距主要是在主观题上出现的。”小吴接着解释道,“考官的主观评断在主观题上有所体现,一般情况下,考官碰到的都是水平很高的学生,差距就没有办法拉开,高分也不容易出现了。而杭州考雅思的人没有上海多,学员的平均水平也没有上海的高。因此,很有可能在上海培训再去杭州报名参加考试会比直接在上海考分数要高。”
末了,小吴还告诉记者,其实,考官对主观题的评分标准有时会根据整个考场学生的整体水平来定。这样,外语水平普遍较高的城市出来的学生,去相对水平较弱的城市参加雅思考试就有可能占一定的优势。
小武是杭州本地人,之前去了新西兰留学,今年11月份学校放大假,他是回杭州过圣诞节的,并顺便参加雅思考试。他告诉记者,他目前正面临高中升大学,学校的要求是雅思考试在6分以上。小武说,尽管在国外学习生活了一段时间,但仍然比较适应国内的教育方式和老师的授课方式。另外,在国内参加雅思考试也比较方便,不需要办理任何繁琐的手续,只要报了名就可以在当地参加考试,学生选择的考点与他的户口和签证是没有关系的。同时,参加国内的雅思考试,在费用上也会比在国外考试低,反正也是放假回国,顺便参加雅思考试,又方便又省钱。
在记者问及选择回国考雅思,有没有考虑留学生在国外有利的氛围下学习生活会给考试带来一定的优势时,小武坦诚地表示,的确有过这方面的考虑。据他说,在国外这样的环境生活过一段时间,口语方面确实会有质的飞跃,在某种程度上会比国内的考生更具有优势,能在口语考试上给考官留下好印象。但他考虑最多的还是杭州的环境对他来说比较熟悉,在这样一个良好的氛围下考试心情会比较放松,成绩也就自然会有所提高。中介:打游击也不一定能得高分
据朗阁培训中心的房明校长分析,学生到杭州考雅思是由三个原因造成的。首先,留学生回杭考试可能是因为国外的雅思培训不如国内那么有针对性,对应试方面的教学力度不够。其次,就是不同地区进行雅思考试,其考官对主观题的评分标准也不同。那些雅思并不热的地方,类似郑州这样的城市,考官心里的标准就会相应有所放松。另外,一些城市雅思考试报名过热,名额报满后,又不想错过考试时间的学生只能去周边城市报名参加考试。
据新通留学的范女士介绍,他们从今年的7月份开始发现有雅思“游击队”的出现。据粗略统计,每次雅思培训班开课都有十几个从外地或国外来杭考雅思的学生。而其中又以国外回来考生为多,他们大多是浙江籍的留学生,以面临升学的预科班学生或者是高中生为主。由于全世界的雅思考试,其客观题难度系数相差不大,留学生想获得高分主要是期望在主观考题上给考官留下好印象。特别是在口语考试上,在国外生活的学生与国内学生相比,在口语上较有优势,因此,回国考试胜算就会比较大,也容易脱颖而出,获得高分。朗阁培训中心的房校长告诉记者,一般国外的学生都是在暑假或者圣诞节回国,利用大假来考雅思,这样的学生大致占到总考生的10%。
“其实,考官放低标准是没有意识的。”房校长说,“考生没必要为了这个标准的高低而选择其他城市考试。以上海和杭州为例,事实上杭州的雅思考官也是来自上海的,两者不会有太大的差别。他们并不一定会在‘矮子里拔长子’。把考高分的希望寄托在考官的主观感受上,太不可靠了。”