“免考名单公布了！”杭州拱宸桥小学的学生呼啦一下围到了校门口的大红榜跟前，羡慕地指指点点。这是该校第二次在中高段语文、数学实行免试制度。这一次全校三年级至六年级一共有18名品学兼优的学生取得了学科免试的资格。

    怎样的学生才有条件成为免试生呢？四（2）班的余老师告诉我们，免试标准的制定由各个班级、各位任课老师自行制定，并报学校教导处批准。制定的原则是关注学生一个学期的一贯表现，反映学生一门学科的突出成绩。

    余老师这个班级的语文学科免试一共有四条标准：第一，在班级“成功银行”存储的“五角星”数量位列全班前8名（学生课堂发言、课内外作业优秀的，或者在学科学习中有优异表现的，可以按照一定标准获得相应数量的五角星）；第二，每一次单元测验成绩都是优秀级的；第三，每一次老师布置的习作训练都能得优秀的；第四，期末三张综合考查卷都得到优秀级。这个学期他们班有4名学生达到这四项标准，而且通过了家长、任课老师、学校教导处的批准，成功地获得了免试资格。

    取得免试资格的学生，可以不参加该学科一学期一次的期末考试，同时享有考前一个星期不再参加该学科的集中复习，自由选择自己喜欢的学习内容和学习方式的权利。今年学校为他们安排的学习内容有：科学小研究、书法绘画沙龙、网页制作ABC、器乐在线、拓展阅读屋和运河文化专题研究等。在开展自主学习的时候，学校要求每一位免试生能够在这一段时间内或多或少拿出学习成果进行展览，供全校学生借鉴。

    免试生赵慧莹说：“爸爸妈妈都支持我申请免考，我也觉得学习就像垒城墙，这个学期我已经圆满地完成了规定的学习内容，可以把时间很好地利用起来，学习更多课堂上学不到的东西。”

    校方认为，进行学科免试，是一种导向，是学校“新成功教育”的一个载体。考试也好，测验也罢，是对学习效果的检测，只是一种手段。学校推出这样的制度，意在为学生提供一个参与展示的平台，把更多的自主权、选择权、评价权还给学生。