不少优秀学生的心理不健全，存在一定程度的缺陷和误区，如不及时纠正，有可能终身丧失学习能力。

走路都在学习同学说她怪物

雅戈尔学生心理热线三天前接到一名19岁大一女生来电。女孩说，她从小到大每门功课成绩都名列前茅，老师同学对她赞不绝口。从中学开始她的所有时间都用在学习上，就连走路、上厕所和洗澡的时间都自我约束，不是背英语单词，就是背公式定理。考上重点大学后，她依旧过着苦行僧般的生活，每晚都去上自习，从不出去玩，自己给自己限定的学习时间内每分每秒都不放松，连喝水、吃零食都不可以。渐渐地，同学背地里都说她是怪物，她很苦恼，可一试图放松学习就变得极端焦虑，无法忍受。昨晚她再次打电话给热线，说看过心理医生了，检查出来是得了强迫症。

一定要考第一　准备离家流浪

心灵鸡汤热线上周接到一位自称“老是考第一”的高二男生来电，男孩说他陷入了“一定要考第一”的怪圈，永远不满足，从来也不快乐，仇视成绩优秀的同学，注意力无法集中，脑子被各种矛盾填满了，现在他每次考试前都靠吃药维持正常思维。

还有一位23岁男孩打电话给心灵鸡汤热线说，他一直是学习尖子，所有认识他的人都对他寄予厚望。大学毕业进入某公司工作后，领导几次给他“难看”，让他开始怀疑自己的能力，不愿意与任何人交流，还把所有愤怒发泄到父母头上，在家不是砸东西就是骂爸妈，现在想要离家出走，去流浪。

过分追求完美　永远不会幸福

浙江大学心理咨询中心主任马建青教授认为，“优秀学生心理综合征”主要表现在过分追求完美、过分关注消极面、过分重视别人的评价等方面。杭十四中心理老师、雅戈尔学生心理热线主持人冯冬怡说，越是优秀的学生，给自己的定位越高，越有可能脱离实际，会导致丧失幸福感、永远不知足。她劝告家长别用分数、名次为目标来要求孩子，不要盲目地用“大脑还有95％的功能没有开发”等理论作为教育导向。