“在发生性关系的学生中，半数以上是师生公认的好学生；在发生性关系的学生中，1/3来自重点中学甚至声名显赫的学校；他们初次发生性行为时100%不用安全套；他们有过性行为的事实，父母与教师100%不知道；他们对学校与家庭的性教育100%不满意。”
　　——摘自《藏在书包里的玫瑰——校园性问题访谈实录》
    
　　究竟是本什么样的书
　　
　　《藏在书包里的玫瑰》，这本校园性问题访谈实录，近来正在杭城中学生中悄然流行。
　　
　　杭州庆春路一家书店近日进了100多本，已经卖了50多本，属畅销书。而晓风书店的老板说，他们4月初进了两三百本基本上已经卖光了，还想再进。在文三路一家书店，店员告诉记者：“此前很多学生来问有没有这本书，最近试着进了20本，人气也很旺，经常有学生过来翻。”
　　
　　这本由北京出版社出版的书，从今年1月至今已加印3次，销售了10万多册，多次居北京和上海等地各大书店销售排行榜前列，在一些地方甚至脱销。购买此书的除了学生外，还有一部分家长和老师。
　　
　　它是怎样一本书？它为什么能同时受到学生、家长和老师的普遍关注？这是一本描述和分析13位中学生发生性关系的书，虽然它并不全面，却以深入浅出的笔触揭示了较为隐秘而现实的一角，让父母与教师了解到事实的真相。
　　
　　这本书的读者对象首先定位于中学生的父母与教师，因为他们最关心孩子的健康成长，而又常常难以了解到真实的情况——他们可能是孩子的第一防范目标。
　　
　　这本书折射出了性教育与现实的脱节。目前的调查结果表明，中学生发生性行为的比率不到10%，只是很小的一部分。但即使在没有发生性行为的中学生中，因性困惑引发的种种问题也会极大地影响他们的生活和学习。
　　
　　关于书的三种态度
　　学生：买了只能偷偷地看
　　
　　文一路新华书店，书架上的《藏在书包里的玫瑰》所剩不多，仅有3本。书架前阅读的人不少，多数是学生，一位穿着校服的女中学生翻看了序言后，就饶有兴趣地站在那里细看起来，还忍不住指着书中的内容和一边的女伴窃窃私语。她们翻阅了十来分钟后，最终将书放回了原处。
　　
　　记者问他们为什么不买回去？那女生说：“想买啊，里面内容写得很实在也很好，但是买回家后被妈妈看到，她肯定会不让我看，所以就不买了。”旁边女生插话道：“这本书给我们中学生看看挺好，没什么不妥，但大人们的想法可能会不一样。会说我们看黄书，买了回去也只能偷偷看。”
　　
　　家长：让孩子了解我们的苦心
　　
　　庆春路新华书店，记者遇到了正准备买这书的马先生。“最近我经常接到女儿班里一位男同学的电话，这位男同学不但电话打得勤，还几次送女儿回家，女儿这段日子也变得更爱打扮了。”他有些担心，“关于性问题，我们以前总是觉得孩子还小，能瞒就瞒着。唉，现在又老担心她出事，但是要和女儿面对面讲性知识，我实在是难以启齿。”
　　
　　看到这本书，他大为震惊，原来很多家长也在性教育方面做得很失败，原来家长对孩子出于善意的保护竟会对他们造成更大的伤害！“我决定买一本这样的书送给女儿，希望她看完后能了解我们的苦心。”马先生说。
　　
　　对此，一位陈女士却表现得十分矛盾：“一方面我希望自己的女儿能够在‘性无知’的状态下安全地度过青春期，这样的小孩思想没有杂念，可以专心读书；另一方面我又怕女儿万一出了什么事，连一点自我保护意识都没有。相关书籍虽然能够给孩子传达性常识，但也怕这会带来负面影响。我都不知道书买回去后该不该给她看？”
　　
　　学校：家长层次不同不敢推荐
　　
　　对于这本目前正走俏中学校园的《藏在书包里的玫瑰》，学校又是抱怎样一种态度呢？夏衍中学负责德育方面教育的丁老师表示：“其实家长层次都有高低，观念都会有差别，如果我们向学生推荐这本书，开放的家长可能会赞成，但保守的家长肯定是会反对的。所以学校一般来说，是不敢随便推荐这方面的课外书的。”
　　
　　丁老师介绍说，很早以前他们是不开生理卫生课的，现在在初三段开设了《科学》课。但是，现在的学生早的小学五六年级就开始发育了，晚一点初一初二也发育了，初三才上生理卫生课的课程安排模式显然跟不上实际情况的需要。有关人士提出：性教育如何更好地进学校，当前已经是个很关键的问题。
　　
　　校园性问题不容回避
　　中学生谈恋爱司空见惯
　　
　　朝晖某中学门口，记者见到公交车站里，一对对稚气未脱的“小情侣”们手拉着手，嘴里还亲热地互相喊着“老婆老公”。
　　
　　“你们学校里恋爱的同学多吗？”记者在学校门口做了随机调查。“这种事情当然有啦，很正常的。”一名女生指着不远处正亲热过马路的一对男女同学说：“看，他们就是一对！”两名身穿校服的学生并不顾忌周围的目光，很亲热地偎依着走过斑马线。
　　
　　关于性教育方面，接受采访的同学羞涩地说，初三时老师在生理卫生课上有讲过，但不详细。父母平时也不太讲这些。
　　
　　“家长谈性知识？怎么可能呢。他们只知道一味地反对早恋，从来不会正确引导，只有在出事后才亡羊补牢或痛骂或横加指责。”一位接受采访的女同学说。
　　
　　这种事不敢向家长开口
　　
　　省立同德医院妇科门诊医生，向记者回忆了一位女中学生来孕检的事情——
　　
　　这个女孩子脸上虽稚气未脱，但却是满腹心事的样子。不过她只向我透露自己在市区一职高念高二，但不愿意说出学校的名字和自己的名字。说是半个月前与相恋了一个学期的男友发生了性关系，第二天她吃饭时有点恶心，怀疑自己怀孕，担惊受怕了整整半个月，晚上都睡不着觉，后来终于硬着头皮来检查。孩子的性知识实在贫乏得很，我问她家里人知不知道？她摇着头低声说：“这种事不敢向父母开口。”
　　
　　专家认为关键是教育家长
　　
　　省立同德医院心理科副主任医师陈敏告诉记者，家长和老师往往忽视了重要的一点：随着孩子性成熟期的提前和结婚年龄的推后，之间必然会产生生理需求，如果没有正确指引，光有道德约束是不够的。现在的情况是，家长和孩子的教育脱节，所以，我们的性教育关键是教育家长。
　　
　　陈敏认为，性教育越早越好，现在的孩子不是说不懂，已经有一点懂了，只是家长觉得他们不懂，他们有性方面的好奇心，我们不能抹杀，就和学习其他的东西一样，对于孩子来说，早一点知道真相就会少一点猎奇心理。如果不懂，孩子就不知道怎么避免性骚扰。
　　
　　我们应该向孩子们说清楚、说到位，让他明白后果、好坏，然后让他自己找到一个跟社会道德相近的价值观念、价值选择，而不是把我们的价值观强加给他们，这才是一种好的教育。