从今年9月1日起，宁波所有县(市)、区新入学的中小学生将全面开始新课程学习，同时，宁波市课程改革也进入了中期实验阶段。

　　9月全面推行新课程

　　新课改是用新的课程标准来教学，讲求形式多样化和师生互动。宁波已有不少学校进行了尝试。北仑区于2002年秋季成为国家级课改实验区，海曙区、江东区、江北区及慈溪市也在2003年成为省级课改实验区。

　　记者从昨日举办的宁波市课程改革实验展示研讨会上了解到，将于今年9月1日全面实行新课程教学的地区有鄞州、余姚、象山、奉化、宁海等地，今年秋季开学后，新课程标准将在宁波所有县(市)、区使用。

　　宁波市教育局教研室主任沈海驯说，宁波部分地区自实行课改之后，积累了一定的经验和做法，同时也遇到了许多问题和困难，尤其是教学一线工作中的难题。

　　浙江省教育厅教研室副主任方红峰说，宁波市的基础教育水平一向都比较高，课改也走在全省的前面，这次课程改革实验展示在浙江省打响了第一炮。他认为，新课程实行后，课堂氛围明显活跃，学生的主动性也得到发挥。

　　但同时，很多老师在实际教学中虽然接受了新课程的理念，但对于具体如何教学、师生怎样互动、课堂如何开放以及作为终端的评价体系还没有明确把握，因此造成很多老师既抓老课程又抓新课程的局面，师生的学习负担都很重。他认为，这属于课改中的灰色阶段，是必然的，但同时也需要在实际操作中不断完善。

　　中考功能将发生变化

　　在昨天的会上，方红峰还透露了浙江省中考改革的最新意见。

　　方红峰说，中考目前的全称为中等学校入学考试，未来将更名为初中毕业生学业考试，这标志着中考的功能将发生变化，从选拔初中毕业生进入高一级学校学习的筛选考试，转变为判断学生是否达到课程标准的达标测试，没有了升学考的概念，学生只要达标就行了。

　　而对高一级学校而言，在录取毕业生时，不会再是绝对地、简单地将书面测试成绩相加排队录取，而是要建立在对学生平时成绩的跟踪评估上进行录取。

　　根据教育部最新要求，学生毕业时进行的考试除了5门文化课外，还将新增综合素质评定，这项测试将贯穿学生平时的表现，包括音体美成绩、个人特长及学生的道德品质等。至于综合素质的分值会在所有的分数中占多大比例，方红峰说，对综合素质的测评将会采取循序渐进、分步到位的办法，逐渐达到与其他文化课分数比例的平衡。

　　他说，中考改革是一个逐步实施的过程。明年6月份，北仑、余杭、义乌这三个浙江省国家级课改实验区将第一批尝试改革。具体方案尚在制订中。