5月28日，在浙江省广播电视音乐厅，杭州师范学院音乐艺术学院大四学生贾佳将在此举办她的钢琴独奏音乐会。对于杭州那些琴童家长，这是让孩子接受音乐熏陶的好机会。不过，一个音乐学院即将毕业的在校大学生，在正规音乐厅用独奏音乐会的形式展示自己，这在杭师院是件非常罕见的事。
    
　　贾佳在三岁半的时候就送她到著名钢琴教师、杭州师范学院音乐艺术学院副教授毛节芳门下学习钢琴。十八年来，在毛节芳老师的精心培育下，贾佳广泛接触了各类音乐作品，无论在技术水平还是艺术修养上都得到了长足的进步。在学校的钢琴考试和比赛中，贾佳几乎每次都是第一。5月21日晚，她刚刚在本校音乐厅成功举办了大学毕业钢琴独奏音乐会。
    
　　从贾佳身上启示了对琴童成功因素的思考。杭师院音乐艺术学院的金奇老师认为，现在社会上学习钢琴的孩子多如牛毛，但真正成为钢琴家的人并不多。像贾佳那样脱颖而出的孩子，确实有着过人的音乐天赋，但他们的成功与他们后天所付出的努力成正比，他们克服了常人难以想象的困难，他们贵在坚持。
    
　　金奇认为，许多琴童家长是听说学习音乐能够提高人的智力才让孩子学习钢琴，这其实有所偏颇。鲜为人知的是，学习音乐对于提高人的“情商”的作用要大于提高人的“智商”的作用。学习音乐有个“练习”的操作过程，能锻炼分析问题和解决问题的能力，正是这种能力使他们日后比没学过音乐的人多了一份成功的可能。更可贵的是这个“过程”需要的“坚持”，正是从事任何事业的成功之本。