“从我开出这门课以来，全校每学期有350多位学生选修它！”王祖爵老师没想到自己新开的课程居然这么受学生欢迎。上个学期，宁波大学科技学院的王老师尝试开设了奥林匹克文化课，效果非常好。据悉，此前我省还没有学校开设此类课程。
　　
　　王祖爵老师说，促使他开设这门课的原因是2001年7月13日北京申奥成功。“作为一名长期在高校从事体育教育工作的教师，我觉得很有必要开设一门课，系统地向学生介绍奥林匹克运动，而且应该把它作为重要的社会文化现象来研究，也算是自己对2008北京奥运的一点支持。”有了这个想法以后，王老师用近两年的时间，收集资料编撰教材，最终完成了一本长达40万字、图文并茂的《奥林匹克文化》。王老师还专门制作了相关课件，有关奥运的图片、音乐、影片等都收录其中，目的就是希望把这门课上得生动些。
　　
　　王老师告诉我们，“奥林匹克文化”是一门融体育学、历史学、人类文化学和社会学等学科为一体的课程，旨在以文化的视角对奥林匹克运动进行审视、回顾和研究，在书中，他还专门开设了一章“奥运与中华文化”。他说，到了2008年，听过这门课的学生都将踏上工作岗位，到时，这门课对他们欣赏奥运肯定还会有积极的影响。
　　
　　宁波大学2002广告班学生张明月是众多痴迷该课程的学生之一，他专门写了一封信给王老师：“从这门课上，我了解了奥林匹克这个世界性运动项目的根源、概况，知道了与此有关的文化活动，还有这个项目带来的乐趣，事实上，我们学到的比这些更多。”宁波大学分管教学的副校长赵伐教授认为，“《奥林匹克文化》登上了大学的课堂，把奥林匹克文化作为课堂教学和研究的主要内容，是宁波大学文化素质课课堂教学改革的又一尝试，必将对大学生的素质培养和人文精神的塑造产生积极的影响。”
　　
　　王祖爵老师的这门奥林匹克文化课也引起了体育界人士的重视。中央电视台体育频道“北京2008”节目组专门给王老师发来了一封信，称“我们都在做一件非常有意义的事”，并希望王老师在上课的过程中帮助节目组了解当代大学生最迫切需要了解哪些奥林匹克知识，以利于节目组制作更符合观众需求的节目。