昨日，伴随着浙江省第二批高校录取工作的结束，杭城高复班迎来了第二个招生高峰。杭州建人高复已经招满六个高分班，这是去年同期的6倍。

　　为能揽得更多学子，这几天的杭城高复市场热闹非常。老牌高复班大拼座次，新兴高复班频出花样。高复办学者不断摸索，从诸侯纷争的“战国时代”走向更理性、有序规范的“三国时代”，在竞争中提高服务质量，为学生圆梦提供更大的机会。在求是高复推出十万年薪全国邀特级教师后，建人高复兴起了“走班制”，并应考生的不同需求，开出“211工程”班、“保三争二”班。

　　“走班制”推行的基础缘于四年前建人高复率先尝试的分层次教学。高复学校里学生水平参差不齐，有刚够分数线的，也有因各种原因而选择高分复读的学生，例如今年建人高复到目前为止已有40名600分以上的学生报名。分层次教学，可以让成绩差不多的学生在一个班级里学习。这样就解决了有的学生‘吃不饱’、有的学生‘吃不了’的矛盾。分层教学带来的效应非常明显。建人高复班去年一、二本同学复读后无1人退步；由去年二本升到今年高考重点的占77.8%；由去年三本升到重点、二本的占53.2%；去年第四批复读后29.2%升到二本以上，58.5%升到三本；去年第五批复读后48.7%升到三本以上。

　　“走班制”是分层教学的深化，学生根据自己的实际水平和主观愿望选择好班级后，再根据数学、英语等不同的学科水平设置A、B、C三个层面的教学班。而建人高复每个月与杭州市其他重点高中同步进行模拟考，每次考试进步最大的学生不仅可以申请跳班学习，而且还可以每月拿奖学金。为明确学生高复的目的并激励学生，学校将原先的班级全部改名。专门为奔着读重点大学目的而来读高复的学生开设的就叫“211工程班”（“211工程”就是面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科点）；为保三本争报二本目的来的学生而开设的班级就叫“保三争二班”等等。

　　不过走班制的建立牵涉到很多方面的问题，例如如何排课、班级管理等，非常复杂，就连杭州的重点中学也没有实行过。如果得以顺利实施，建人高复的“走班制”将开杭州教育界的先河。