以往中小学生体育测试时身体弱的学生，总比不过那些强壮的学生。今秋开始，温州全市中小学体育教学将实行一次全面改革，这些身体弱小者可不必再担心自己因为体育成绩而拖了学习后腿，只要达到自己的标准，同样可取得好成绩。

　　据温州市教育局学生处叶宁老师介绍，以往对学生的体育达标标准限制得比较死，一个年龄段用同一个标准，这样身体条件比较好的人成绩自然也比较好，而身体条件相对较差的学生即使身体健康，也无从反映。改革后的体育测试不再按照大家的统一标准，而是因人而异，在一定程度上改变了过去仅仅以某种体育竞技单项内容来衡量学生体质的偏差，从而更好地引导学生进行适合于自己的体育锻炼。

　　据了解，在体育测试之前，老师将会对学生的身高、体重、握力指数、台阶试验、肺活量等身体形态、身体机能和身体素质方面综合评定学生的体质健康状况。然后，根据学生个人的不同身体条件来决定体育测评的标准。学生只要达到自己的标准，同样可取得较好的体育成绩。

　　体育教学的改革同时也给教学者提出了更高的要求。老师在教学的过程中要时刻清楚学生的体质与健康状况，定期监测学生的体质健康变化情况，针对学生个体差异设定锻炼目标，制定锻炼方案，坚决摒弃考什么练什么、测什么教什么的“应试教育”弊端。