暑假一直是家教市场最活跃的时候，这个假期自然也不例外。但是，在大学生家教市场中，以往那种纯文化课家教老师不再成为主角，而那些“全能型”大学生更受家长欢迎。这些家教老师的任务不仅仅是帮助孩子提高成绩，而主要是为了让孩子们的假期生活更加健康而丰富。   

    记者走访了浙江大学家教服务中心，在他们的记录中以及和工作人员的交谈中，发现了现在的家教的确不像以前只要求相关学科辅导那么简单了。
    
　　在厚厚的一叠家教登记表中，记者看到了很多家长的要求：希望找一位大学女生，辅导小学三年级数学，还要有一些动漫绘画基础；能教初中生电脑；带孩子去学游泳学弹琴……正看着，又来了一位家长，一进门就问：“我女儿从小在西班牙长大，不会讲中文，能不能找一位懂西班牙语的学生啊，同时也能陪她做功课？”工作人员马上记下家长的要求，说马上替他联系。
    
　　家教中心的一位值班人员告诉记者，现在每天都会有10多名家长来登记，他们找大学生当家教的一个目的当然还是希望能辅导孩子的功课，但是他们的条件又不只拘泥于只要功课好就行了，要求家教都有一些特长，例如绘画、书法、音乐、电脑方面的，能在辅导功课的同时，配合孩子的爱好作一些交流和指导。换句话说，单纯的只会教语数外的家教已经不太适应现在的家教市场了。    
   
    大学生家教：多数时候是和孩子一起玩    
    
　　浙大计算机专业大二的小张同学这个暑假并没有回家，而是留在学校，因为他有一份家教工作，每个星期都要去上两三次课。
    
　　小张说，这份工作虽然也称为家教，但和自己以前的家教工作不太一样，因为这位家长不仅要让小张给孩子辅导功课，同时还希望他在每次上课时抽出45分钟到1小时，教孩子儿童画，因为孩子有这方面的爱好，家长希望能够让家教老师和孩子学在一起，玩在一起。
    
　　小张说，因为家长开出的条件比较优厚，当初就有好多同学应聘这份家教工作，有些同学的专业成绩甚至都比他好，但最终他就是靠着自己的绘画基础赢得了这份工作。不过，教儿童画这个要求，一开始让他颇感意外。成人画都比较成熟，而儿童画充满了童趣和丰富的想象力，不是随随便便就可以应付过去的。不过因为没有什么硬性指标，小张的绘画功底也确实不错，到目前为止，家长对他的工作还是很满意的。
    
　　随着漫长暑假的来临，这种全能型家教又在这特殊的时段演变为“保姆式”的。悠长的暑假多少给那些因为工作总是忙碌而不能照顾孩子的家长出了个难题，因而兼当学习上的老师、生活上的保姆两个角色的家教也就应运而生，而家长给予的优惠就是不仅有相对丰厚的报酬，还“包吃包住”。
    
　　郑先生就在暑假之前忙于为自家的小孩子寻觅这样一位全能型家教。郑先生说一个月前眼看孩子快放暑假了，而自己工作繁忙不可能顾及到孩子的生活等方方面面，就这样让他在家耗着两个月实在不放心，于是就有了找一个保姆式家教的想法。郑先生说请家教的最主要目的还是想借助暑假这么一个较长的时间段给孩子一个集中的、系统的补习，能在学习上有个较大的提高，而让家教住在一起、吃在一起也是因为孩子大也不算大，小也不小，自己不在家，希望家教能帮着照料孩子的生活。他认为，做这样的家教工作，大学生是最适合的，他们年轻、活跃，容易和孩子打成一片。
    
　　陈新就是最后被郑先生聘请的家教。每天早上8点，陈新就要叫醒自己的学生，接着就开始了一天的工作。早上的工作主要就是陪读，教孩子学习上的东西，并在做题中给予辅导、指点。10点半到下午2点多一直都是自由时间，这个时候一般陈新都会和孩子一起玩，虽然家长并没有硬性规定陈新要陪孩子玩，但两个人朝夕相处早就像兄弟一样。暑假天气也比较热，这段时间一般在家里看看电视，听听歌或是聊天。下午学习到5点，那之后就是休息了，晚上比较凉快，偶尔也跟孩子出去打打篮球什么的。
　　
　　家长：我们更希望家教老师像个朋友
    
　　出现这样的家教，是家长们一手推动的吗？记者采访了一位陈姓家长，在他的登记表格上，附加条件一栏中就写着：要求家教老师会儿童钢琴，综合素质优秀。
    
　　他告诉记者，他的女儿现在9岁，读小学二年级，学校的功课不是太紧张，所以他们家长就很注重培养孩子的兴趣爱好，钢琴、英语、体育运动一样都不能拉下。
    
　　正是出于这样的考虑，陈先生想在暑假为孩子请一位家教，可以在家陪伴孩子。陈家长说，功课当然先要保证，只是在完成了作业之外，还应该再充实一些东西。若是请来一位家教老师，只是一味地教孩子功课，那么暑假就和平时上课一样了，暑假生活应该是丰富多彩的，而整天只和作业为伴，孩子也会厌倦。
    
　　陈先生之所以选择大学生来家里做家教，是因为大学生年纪比较轻，比一般的老师更容易接近孩子。他其实不希望给孩子在功课上有太大的压力。现在的孩子多数是独生子女，放了假就一个人呆在家里，缺少一个伴，他希望有这样一个年纪比较大的孩子带领女儿，比较合理地安排暑假的时间，既学得好也玩得好。
    
　　陈先生的女儿现在是钢琴五级，暑假是个练习的好时机，所以也希望这个请来的家教，会弹钢琴。记者问他，这样的条件会不会苛刻了一些？他笑说：“不会啊，现在只会读书是不够的，孩子多方面发展，家教老师也应该跟得上啊！”    
    
　　“全能型”家教令大学生走俏
    
　　过去找家教，家长一心指望着老师能好好把课上好，最好一分钟都不要浪费，而现在的家长却愿意抽出一半的时间让孩子学习副课，或者是让家教老师陪着孩子一起玩，怎么会有如此大的转变呢？许多从事过这类家教的大学生告诉记者，其实，家长的心思都没变，都希望自己的孩子有进步，只不过过去的家长更注重分数，把考试成绩作为衡量家教工作效果的标准，而现时的家长，特别是年龄稍小的孩子的家长，已渐渐看淡分数了。他们希望自己的孩子不要只局限在书本上，在体育、音乐、美术等等各个方面都可以再多学一点，甚至在玩的时候也有所收获。
    
　　不过这种陪着孩子玩的家教工作，一点也不会比以往的那种学科家教工作轻松，这其实意味着对于家教，家长在更多方面有了更高的要求，不只停留在提高孩子成绩的表面，更重要的是教员个人应具备着良好的综合素质以给孩子各方面的引导和榜样。
    
　　大学生家教，因为在专业课程的教学质量上不及任课老师，曾经受过冷遇，但随着家长观念的转变，一些“全能型”大学生家教正重新受到欢迎。看来，靠着“全能型”家教，大学生家教市场也将再一次被“激活”。