您当前的位置 :浙江在线 > 浙江新闻 > 钱塘人物 正文
文字: 大  中  小     打印 

谢雄娟:有点像米兰老师
www.zjol.com.cn  2004年08月05日  浙江在线新闻网站

  2003年9月中旬的一个周末,下午第一节课的铃声响过,环城小学六(3)班的同学盼来了他们的新班主任。新来的班主任自我介绍说:“我叫谢雄娟,来自衢州,我原来的学生对我的称呼有谢老师、谢大姐、谢阿姨,也有学生叫我妈妈。你们可以选择自己喜欢的称呼叫我。”谢老师的一席话使学生们一下子活跃起来,大家纷纷提问,有的问:“老师,你结婚了吗?”有的问:“老师,你几岁了,有孩子吗?”也有的学生很调皮:“老师,你这么年轻就是教坛新秀,简直像是冒牌的。”还有的学生和老师攀起了老乡。最后,同学们郑重其事地给新老师提了个要求:希望今后作业少一点。看到谢老师笑容满面地答应了,学生们高兴地鼓起掌来。
     
   这位新来的谢老师接下来又做了两件令学生印象深刻的事。第一件是写日记。谢老师要求学生写日记,学生们对此反应不一,有的习惯天天写,有的一周写两三篇,有的一周只写一篇。谢老师没有强求一致,她望着教室墙上的星星表灵机一动,制定了一个ABC评星方法,A级为每周写六篇日记的学生,每周加一颗星,B级为写三篇日记,两周加一颗星,C级为每周写一篇日记。谢老师让学生自己选择写日记方式,结果,选择A的同学明显增加了,不少原来只写一篇日记的同学也做到了一周写三篇。日记里学生有很多提问和疑问,谢老师总是有问必答,日记拉近了谢老师和学生的距离,不少学生在日记里称谢老师为谢大姐。不久,班里出现了一个情况,有位学生没写日记,谢老师发还日记本的时候,发现少了她那本,一问,学生却说老师已经改过拿回了。谢老师当时以为是自己疏忽了。可是,第二次、第三次又是同样的情况,谢老师明白了那学生在说谎。她不动声色地把那位学生叫来,给她布置了一个话题,请她谈谈“怎样让学生认真写日记”。第二天,该学生补交了日记本,承认了自己的错误,并解释是因为参加学校的比赛训练而耽误日记的,那位学生从此再也没延误写日记。谢老师说,想让学生改正错误,批评是最直接的,但不是最有效的,尊重孩子,一分投入就会有一分收获。
     
  第二件事是一场别开生面的辩论会。任教第二周,谢老师在课堂上鼓励学生“发言可以不举手”。结果课后同学们纷纷在日记里发表看法,有的赞成,有的反对,各抒己见。周五,谢老师顺势将兴趣活动改成了一堂辩论会,辩题就是“上课发言不举手,好还是不好”,让学生从正反两方面自由发言,课堂果然很踊跃,持正方观点的同学说:举手发言的习惯大家从一年级保持到现在,说明其有存在的合理性。举手发言可以维持课堂秩序,如果大家都抢着说,动作慢的同学就没有发言机会了。而反方同学则认为:不举手发言活跃了课堂气氛,那些不习惯举手的同学也因此可以参与发言了,我们是课堂的主人,想说就可以说。最后,大家得出的结论是,可以根据课堂需要,在不同的环节采用不同的方法。谢老师感慨地说:“通过学生辩论,我也很有收获。学生的思维能力出乎意料。”记者笑称谢老师的这个做法,和最近风靡中小学的“杨红樱校园小说系列”中那个深受学生欢迎的女班主任米兰老师很是相似,谢老师不好意思地笑称自己还有差距,她说:“米兰老师这个形象之所以受到学生和家长的喜爱,是因为她了解学生,善于站在学生的角度思考。”
     
  说起为什么来金华,谢雄娟老师打开了话匣子,她说这是她教学生涯的第三个转折。谢雄娟毕业于衢州师范学院,1992年分配到衢州巨化集团先后担任过小学音乐老师、少先队大队辅导员,后又到浙师大和杭大进修,通过自考拿到了专科文凭,改任语文老师。她全身心地投入教学,教一行精一行,因为她的教学成果引人注目,2003年4月被评为衢州市教坛新秀,成为巨化集团下属学校有史以来获此殊荣的第一人。去年7月,金华市环城小学向全省招聘教师,曾在浙师大学习,对金华留有美好印象的谢雄娟有了再次创业的念头。但她的想法遭到了父母、公公婆婆甚至身边朋友的反对,家人希望结婚多年的她早日有个孩子,朋友认为她事业家庭都很稳定,没有必要冒险重新开始。只有丈夫独自支持谢雄娟,认为选择更高的平台,路可以走得更宽。谢雄娟抱着试试看的心态和环城小学的校长面谈了一次,递交了自己的材料,没想到8月份她就接到通知,金华市教育局已经批准了她的调动。
     
  现在,谢雄娟来金华市环城小学任教已经一年了,衢州她只回去过一次。她总觉得时间不够用,每天晚上备完课,她都要反省自己哪里还做得不够好,自己的教学风格学生能不能接受等等。好在她的先生很理解,只要不出差,一到周五,就坐晚上的火车或快客来金华看望谢雄娟,周日晚上再回去。谢雄娟讲了一件趣事,有一次,她和先生手牵手在校园里散步,被学生看到了,第二天学生纷纷来追问,直到谢雄娟“招供”那就是自己的先生学生才罢休。谢雄娟说,正是因为有了学生的支持,使她没有了离乡背井的感觉。而环城小学浓厚的教研氛围,同事之间团结互助、友善相处,学校对教师队伍培养的重视,都成了谢雄娟努力工作的动力,她说:“学无止境,我追求实现完美的一课,我的理想很普通,就是当一名好教师,从衢州到金华,这条路我走对了。”

 


来源: 金华日报  作者:

相关稿件:
 
 生活资讯 更多 
 联系方式  

真诚与社会各界合作
欢迎您提供新闻线索

新闻热线 0571-85310961
     0571-85311031
热线传真 0571-85310136
投稿邮箱 tougao@zjol.com.cn
联系地址 杭州体育场路178号
     浙江在线新闻中心
邮政编码 310039
责任编辑
陈雪晔