由浙江省社会心理学推荐、浙江省社科院立项的2004年重点课题《婴幼儿亲子教育实践体系研究》于近日正式启动，该课题由杭城的十几家幼儿园共同参与。

    据该课题主持人浙江幼教中心王晓燕老师介绍，整个研究体系作为从3至6岁幼儿教育向0至3岁婴幼教育的延伸，以及从幼儿园机构教育向婴幼儿家庭社会教育的扩展，既是全人格教育、多元智能理论、人类发展生态学及游戏化教学等各种理论在婴幼教育领域的整合性创新研究，同时又能为教师、幼儿园、家庭、社区使用提供科学的实践体系，从而建立“时时处处是教育”的社会服务体系。