我第一次知道，杭州市许多少先队员胸前飘扬的红领巾竟是一批脑瘫患儿缝制的，由于手脚的不协调，有人在缝纫机上穿线，学了8个月！从踏空车、踩直线、滚包边……他们就像在沼泽地里艰难跋涉。一条红领巾才卖2元钱，有些患儿要踩上两星期，踩歪了，拆；拆了再踩。而有些重度患儿最终没能学会……
    
　　脑瘫儿的特殊教学

    杭州市健康实验学校三层楼的教学空间就像一个小社会：教室、寝室、活动室、劳作室……一应俱全。学校每天上4节课，每节课半小时，按特殊的自编教材教学生。其中1/3教语文、数学。语文教学生能分辨学校、银行、邮局，会看汽车站牌、商店招牌等。数学教学生认识货币，知道大小；还有1/3是生活适应课，如洗脸、刷牙、穿衣、系鞋带；余下的1/3是活动训练课：跑步、打球、跳绳等。

　　与普通学校不同，这里特别注重教学生各种技能。如，园艺，教孩子们种植花木；烹饪，教会做18个家常菜，会包饺子和馄饨，会烧饭、煮面条；智商高一些的孩子还学缝纫、绣花……在跌跌撞撞的脑瘫患儿身后，是老师们疲惫不堪的脸上夹杂着的几丝希望。她们为残疾孩子所付出的点点滴滴的情感和汗水不是常人所能体会到的。她们天天教孩子说话、联想，甚至数十遍地反复教一个单词。还有一项游戏，就是“平衡协调”训练。老师让孩子们在大厅里闭目走直线，或者骑小三轮车、拍球、接球、在地上翻滚……
 
　　专家来杭给患儿义诊

　　记者把在杭州市健康实验学校的采访稿传给陈云龙教授时，他看后感慨地说，脑瘫发病原因复杂，在治疗上存在一定困难，但有些早期的患儿只要及时检查，明确病因，进行正确的治疗，还是可以达到满意的治疗效果的。有一位患儿，已经13岁了，他的父亲领着他辗转各大医院，6年后才找到陈教授。结果给孩子做核磁共振后发现，孩子的脑瘫竟是由巨大硬膜下积液引起的，而这种硬膜下积液只要在发病早期做引流，就不会影响孩子的大脑发育了。但由于长期的积液压迫，现在孩子的大脑发育已受到严重影响，病变已经不可逆转了。陈教授一声叹息道：“只要当时做个检查，哪怕做个CT，这孩子的命运就完全不一样了。”

　　据了解，早期治疗是指患儿0～8岁这段时间。这一段时间里人体的发育改善是最明显的，也是人格形成的萌芽阶段。对于脑瘫患儿来说，接受适当的康复治疗相当重要，特别是和其他的医学领域协作，进一步通过心理性的、教育性的治疗，才会收到较明显的效果。受杭州广博医疗门诊部的邀请，陈教授近日将携同上海著名脑瘫专家、脑神经介入激活法创始人丁国柱教授，以及擅长用中西医结合治疗各种脑科疾病（脑瘫、小儿弱智、多动症、脑萎缩）的栾希华教授共同来杭为脑瘫患儿义诊。陈云龙教授还是全国脑瘫攻关课题组组长、神经冲击注射特色疗法的创始人，他说自己一生从事这项研究，就是想让所有脑瘫患儿在红领巾的海洋里站起来，努力做一个自食其力的人。

　　■义诊时间：10月23日、24日（周六、周日全天）；

　　■义诊地点：杭州环城北路1号杭州广博医疗门诊部（艮山门市公交总公司对面）；

　　■义诊方案：专家将在杭州广博医疗门诊部采用脑神经生物基因注射冲击法、脑神经介入激活法，以及运动功能训练疗法等，强化脑瘫患儿的头脑反应和讲话功能。

　　■咨询热线：0571—85092666
    
   
　　脑瘫儿并非痴呆儿

    “帮一个脑瘫孩子就能挽救一个家庭！”记者在采访我国著名脑神经专家陈云龙教授时，他让媒体向社会传达这样的信息：脑瘫儿并非痴呆儿。

　　他认为，痴呆是一种人类常见的染色体的畸变，主要特征是智力低下，身体发育包括运动功能全面迟缓以及特殊的面容、体态和皮肤纹理等。而脑瘫患儿，多数智力水平还是正常或接近正常的，个别的甚至比常人还高。他举例说，前不久，一名脑瘫患者甚至还获得了北京的象棋冠军，他的大脑受伤的部位就是运动区和语言区。虽然他的运动和语言受到障碍，但这并不影响他的智力。不仅如此，一个人大脑的某个功能区域受到抑制，可能还会使其他某些功能部位的活动得到增强，就像盲人的听觉和触觉比常人敏感一样。所以，只要提高患儿的运动区和语言区功能，哪怕是部分功能，也是对社会和家庭的一种贡献。