正上高二的女儿和班主任非常谈得来，这段时间他们还常在晚间互发手机短信，聊得非常投机。谁不想和班主任老师搞好关系啊，但令女孩母亲担心的是，那位老师是35岁的男性。昨天，这位受过高等教育的母亲给编辑部发来一封邮件——
    
钱江晚报科教部：
    你们好！
    冒昧给你们写邮件，倾吐我此刻矛盾的心情。
    昨天晚上，女儿说她的小灵通没电了，就借我的手机给她班主任发了一些短信。
    临睡前，我习惯性地清理手机短信时，突然意外地看见了女儿发给班主任的一条短信——
    “你好像是有点坏啊！上次在随笔本上，你写得很率真啊。偶还能不能相信你呢？”
    作为一位母亲，当我看完这条短信，心里感到非常忐忑不安。我一连反复看了好几次，越看越担心。
    女儿今年17岁，平时在家跟我和她爸说话时，都是一副“大人腔”。但她跟班主任发的这条短信，却真是有点撒娇的味道。
    我开始胡思乱想，不知道她和班主任到底亲密到何种程度。我回忆这段时间，她好像每天都和班主任互发短信。如果老师是同性的也就罢了，但异性师生间这么零距离地对话好不好？老师有暗示成分吗？女儿掌握得了分寸吗？
    我当时很想就直接冲到女儿房间去问个清楚，但是又害怕会引起女儿的反感。
    从积极的方面看，我想从这条短信上至少可以证明班主任还是很关心他的学生的，或许他是在用一种女儿这个年龄很流行的语言方式与他们进行沟通，这样才能打开孩子们的心扉。
    虽然我没有看到女儿班主任回复的短信，但是说心里话，我不能够接受他的这种与学生交流的方式。
    我想老师与学生的交流最好只限于跟学习有关的问题，尤其是年轻的老师，与异性学生的交流是否最好不要涉及私人的情感。
    作为一位受过高等教育的母亲，我现在真是很担心。一是女儿能否安心学习，二是她和班主任的情感究竟算不算正常范围？你们能帮我解开这个心结吗？
    一位困惑的母亲
    2005年1月5日