-现状调查

　　非名校教师不请

　　新学期悄悄来临了，不少同学为了避免在学习中落伍，纷纷请起了家庭教师，但据笔者在上学期对所教班级学生的调查，只有10%~20%的学生认为所请家教对自己的学习有明显的帮助，70%的学生认为家教老师对自己帮助不大。为什么会出现这种现象呢，因为许多家长对请家教有一些错误的认识，他们非名师不请，或非名校教师不请，这样就陷入了一个误区。

　　误区之一：名校必尽名师。很多人认为重点学校的老师个个都是名师，所以抱定请家教必请名校教师的宗旨，想尽办法和重点学校的教师打上交道，把孩子送上门。甚至有的毕业生刚刚托关系、找门路分到重点学校，也有一些家长因找不到大名师，只好请这些未来的小名师出马，希望能把自己的孩子在三年之后送进理想的学校。追求名牌效应是不错的，但要认准真名牌，找准真名师，这才是至关重要的。一些新教师，连教材还未看完一遍，且不说与本校的名师无法相提并论，就是与一般老师相比，也还差一大截，请他们辅导，其效果可想而知。

　　误区之二：名师必尽出高徒。很多名师在自己的学校中都是骨干教师，平时除了上课之外，还要负担起教科研和指导青年教师等重任，因此他们的时间非常宝贵，尽管不少人因为却不过朋友、熟人的脸面来做家教，但用于此中的时间和精力都非常有限，因此效果可能也非尽如人意；当然也有个别的名师责任心不强，为了赚钱不对学生负责，同时给几个学生一起辅导。笔者就亲见一位名师在家中用一块小黑板写下几道题，同时给五名坐在小凳子上的学生讲解。相当于每周多上两节习题课，而两三百元的家教费就轻松到手了。

　　事实上，请家教也是大有学问。射箭要对准靶心，弹琴要看准对象，请家教则应该根据自己的情况选择合适的家庭教师。目前家教教师主要是由在校大学生和中小学教师组成，他们各有所长，各有利弊。大学生热情较高，而且收费较低，但他们驾驭全章全册乃至整个学科的知识的能力不足，在职教师则恰恰相反。有意请家教的家长朋友和同学们应注意选择。本报通讯员段颖慧

　　-家教论坛什么样的人适合做家教

　　做家教，靠的是真才实学的能力和热情洋溢的自信。不是所有的大学生都适合做家教，那么什么样的大学生适合做家教呢？

　　A技能资历

　　(1)外语系，中文系，数学系，物理和化学相关专业，或对此五门功课之一颇有心得。

　　(2)高考分数高，就读于重点高校热门专业的大学生。

　　(3)在读硕士，上课时间少，工作时间灵活的人。

　　(4)有特殊专长如器乐、声乐、舞蹈、美术方面特长的大学生。

　　(5)有成人考试，自考辅导经验者。

　　(6)有外语专长的人，特别是小语种。

　　(7)精通电脑操作和维护的人，包括一些办公应用软件的使用。

　　(8)有各种竞赛获奖经历的人。

　　B性格能力

　　(1)性格开朗，善于启发，有感染力，有耐心。

　　(2)彬彬有礼，教养好。

　　(3)善于管束淘气小孩。

　　(4)善于总结以往教学经验和规律，初次试讲时就能打动家长。

　　(5)善于用自己的经验教训启发学生、鼓励学生，懂得使用肯定、赞扬和激励手段。

　　(6)善于突出自己的优势，成功推销自己。

　　(7)素质全面，富于人格魅力，可为学员树立榜样，成为其学习动力。

　　(8)家庭条件不太好，自立自强，有责任心。

　　如果你符合上述A类和B类条件各一到两条，你成功的几率就是很高了。

　　-口述实录

　　我不愿做家教

　　一边是一小时几十元钱的薪酬，一边是流着眼泪的孩子，你内心的天平会向哪一边倾斜？我在北京一所著名的师范大学读书，这所大学的学生在家教市场上非常受欢迎，我也曾是家教大军中的一员。可当家教的过程中，我看到了太多孩子的眼泪，让我最终放弃了这个轻松而且赚钱又多的兼职，因为我不愿意再当帮凶。

　　那份家教是我在学期末找到的，家长在电话中显得有点着急，让我当晚就去。我先和家长聊了聊，了解一些孩子的情况。叔叔对孩子有很高的期望，他说老师认为这孩子进班级前10名没有问题，可他的排名老是在20名边上徘徊，马上就升初三了，要想进好的中学，分数还是最关键的要素。他很着急。聊着，我发现那孩子在客厅转来转去，步速很快，也不和我打招呼，躲得远远的。当时我心里暗呼不妙，这次怕是缠上了一个不好相处的孩子。

　　进了他的房间，他用力地拉开椅子，猛地坐下，拽出书包里的语文和英语书，摔在桌上，也不说话，然后就眼圈红红地拿出一份英语卷子飞速在上面勾画ABCD。过了一会儿，我试探着说，我们先不做卷子，聊聊好吗？孩子不理我，可那一瞬间，他的眼泪刷刷地往下流。递过纸巾，我说：“你有什么委屈吗？可以告诉我不？”孩子不吭声，继续流着泪，但是看起来明显好多了，于是我决定趁势追击，从凳子上站起来，假装要走：“假如你不乐意补课，好，那我马上就走，我可以帮你向叔叔讲清楚，但是你先告诉我你有什么委屈好吗？”

　　“就他们？算了吧。”就这一句话把我们之间的戒备和隔阂撕开了一个小口。我们开始聊天。在交谈的过程中，他的眼泪不时地流下来。他指着床对面高高的书架上面的一大排文学名著说，那都是老爸为他从书店成捆成捆花大价钱搬回来的，可是他连一本也没有看，他平时喜欢看的还是漫画书。他告诉我说这次请家教父母根本没有和他商量(而前几次的家教老师也因为他的学习进步不明显被辞退了)。他爸妈也很少和他谈心，有些事，他感到很迷茫，不敢和他爸妈说，也不知道该跟谁说。

　　那一次我没有给他上课，因为我知道，他现在需要的不是一个只灌输知识的老师，而是一个愿意倾听他内心郁闷的朋友。所以我们只是聊天，聊得很开心。

　　作为师范大学的学生，做家教可能是最方便最轻松的一种赚生活费的方式。每个小时能拿三四十元钱，比家里人赚钱不知道容易多少。要知道，我父母经年累月日晒雨淋手提肩扛，一天也就是十元二十元的收入。从这个意义上说，我真的很感激那些家长给了我一次次机会，可是看到他们毫不考虑孩子的感受，只把孩子当成读书机器，甚至考试机器，我心里真不是滋味，甚至有种当帮凶的罪恶感。

　　在我看来，很多家长只是以爱的名义，把孩子当成人质，当成实现自己的童年梦想的人质，孩子的成绩是在其他人面前炫耀的资本。或许这样说严重了一些，可是家长不顾孩子的感受，强加给他们很多压力，这能说是真正的爱吗？

　　孩子成绩不好就打就骂的，虽然是少数，可也不是没有。我就碰到过这样的父母。一次，我给一个初二男孩补英语，那男孩说，他愿意躺在床上听课。我说好，怎么听也是听啊，只要孩子乐意，效果更好。可万万没想到，他父亲进房间看到儿子躺着，就火冒三丈，不问青红皂白，把孩子一顿好打。我拦都拦不住。我身边的同学几乎没有不做家教的，你要是私底下问问他们有什么感受，大多都会有一肚子话要说。北京师范大学2002级丁森兴

　　-家教故事

　　他们为何被炒鱿鱼

　　寒假，小周通过浙大家教中心找到了一份家教工作，教一个初一男孩数学，没想到才干了10天，就被学生家长炒了鱿鱼。他百思不得其解，但家长给出了理由：这个学生缺乏诚信。

　　假称发烧出去玩

　　李先生说起炒掉小周这件事非常感慨：“平时小周教得还不错，每次准时上课，和我儿子相处得也挺好。但是那天上午，离平时小周到李先生家给他儿子辅导数学的时间还差2个小时，李先生家的电话响了。“李先生啊，不好意思，我今天发烧了，请一天假行吗？”电话那头传来小周虚弱的声音。李先生一听立刻关切地问他要不要紧，还催他去医院看一下。但小周谢绝了，说吃了药，躺躺就好了。当天晚上7：00多，李先生打了个电话到小周宿舍。“我担心他的病情，想问问他吃饭了没有，还想劝他去医院。”李先生说，“结果，他的室友接了电话后告诉我，小周和朋友出去玩了，会很晚回来。”挂了电话的李先生非常生气，立刻决定解雇这个没有诚信的大学生，他说：“就算他文化课教得再好，我也不要，在孩子面前，老师的人品、诚信是最重要的。”

　　一张试卷“混”一节课

　　有些大学生做家教三分钟热度，最初几次还很认真，时间长了就开始吊儿郎当起来。比如，寒假里小赵每周要去鸿先生家3次，替她女儿补习英文。起初小赵每次去都细致地给小鸿讲语法，分析习题，有时自己还从一些辅导书上寻找一些疑难题来考她。但五六次之后，他就开始偷懒。先是不找课外题，然后是减少分析语法的时间，最后索性让小鸿买本参考书让她自己做，然后分析一下错题了事。小鸿及时把这个情况汇报给了爸爸妈妈，鸿先生和妻子商量了之后还是换掉了家教老师。类似的问题还包括迟到、不备课等，都受到不少家长的指责。

　　误把他家当自家

　　北方女孩圆圆性格开朗，沟通能力又很强，寒假前第一次到张女士家里，母女俩就喜欢上这个普通话特“溜”的姑娘，立刻决定请她做女儿的寒假家教兼陪玩老师。圆圆不出两天和张女士的女儿混熟了，但是好景不长，张女士发现这个姑娘太随便。到了学生家里，自己倒茶喝不说，有时还煲电话粥。有一次张女士还听到她在电话里跟别人说自己在“一对母女家做家教，她家条件很好”，心里就不太舒服。对圆圆无法适应的张女士，最后还是决定“炒”了她，并在寻找新家教的要求栏里加上了“性格稳重”。本报通讯员尚素薇

　　-编后：

　　家长选择大学生家教的原因，除了大学生年轻、容易和孩子沟通、熟悉校园生活、懂得孩子心理外，很重要的一点就是家长觉得大学生的素质比较高。而少数的大学生在接下家教这份“活儿”时，仅仅把它当成一次赚钱的机会、熟悉社会的一个渠道，却忘记了这也是测验自己诚信和责任的一个人生考场。

　　受雇于人，就要尽职尽责给孩子辅导好功课，这样拿到工钱心里也会踏实。再说，迟到早退、马虎应付都骗不过视孩子为掌上明珠的家长。此外，在自己辅导的孩子家里，把自己当成“外人”是比较安全的做法。和雇主家再亲，随便接听或借用电话、自己倒水喝的行为还是让不少人觉得难以接受。往往就是这样一些“微不足道”的细节问题招致孩子家长的反感。