为中小学生减轻过重课业负担的呼声和措施，这20多年来从来没有停过。但时至今日，广大中小学生仍难以脱离“学业苦海”。

　　昨天，省教育厅正式出台《关于减轻中小学生过重课业负担的若干意见》，公布了改革评价和考试制度等17项具体措施。在我省基本普及15年教育、75%以上的高中毕业生能升大学的今天，这一减负让人们对“减负进行到底”有更多的期待。

　　学生考分不得公布、排队

　　省教育厅要求各地各校把教育的立足点真正转到为学生的发展服务上来，面向全体学生，尊重学生有差异的发展，保障适龄儿童少年公平接受教育与公平发展的权利，不得公布学生的考试成绩，并以此排队，不以考试成绩和升学率作为惟一评价、奖励学校和教师。

　　高中扩大免试直升比例

　　我省高中招生要将综合素质测评与学科成绩结合起来，全面衡量，适者录取。综合素质评价要看学生三年的发展，学科成绩可以是学生初中三年平时学科成绩与期末考试成绩综合评定的成绩，也可以是市或县级主管教育行政部门统一组织的与高中招生相关的考试成绩。各高中要扩大免试直升比例和特长生免试保送入学比例，也可以将高中招生名额分配到初中。

　　小学、初中每学期在期末进行一次学科考试，禁止举行期末学科考试以外的任何学科考试或变相的学科考试，考试由学校自行组织。义务教育阶段不得进行区域性学科会考。高中每学期实行期中、期末两次学科考试，除高三外不得举行区域性联考和模拟考试。

　　中小学课外作业定量监控

　　《意见》对中小学的作业量进行了明确限定：小学一、二年级学生一律不布置课外作业；小学三至六年级，学生的课外作业量不超过30分钟；初中学生的课外作业量不超过60分钟；高中学生的课外作业量不超过90分钟。

　　取消初中小学早自修

　　学校和教师不得早于8：00组织学生上课。小学生在校活动时间不超过6小时，初中学生不超过7小时，高中学生不超过8小时。保证小学生每日有9小时以上、初中学生9小时、高中学生8小时的睡眠；学校不得组织小学、初中学生(包括寄宿学生)参加在学校的早自修，不得组织走读的小学、初中学生参加在学校的晚自修；除周六上午可组织部分高三学习有困难的学生补习文化课外，非经当地教育行政部门特许，学校不得在双休日、寒假、暑假及其他法定假日组织学生进行文化课补习。

　　开好开足体育艺术等课程

　　2005年开始，停止高中的创新实验班招生。而小学、初中严禁举办各种类型的快慢班、尖子班、特长班、提高班、实验班、兴趣班等。不得组织学生参加非经教育行政部门同意或批准的任何竞赛、读书等活动，严格控制练习资料。小学和初一、初二年级学生以及高一、高二年级学生除教材配套的练习外，一律不得使用其他练习资料。学校必须开足开好体育、艺术、品德、社会、劳技等课程，严禁利用这些课时补习其他文化课。

　　加大监控和保障力度

　　今后，中小学减负将加强督查和暗访，凡有举报学校违反上述任何一条规定，学生课业负担的确过重的，被查实一次，由检查部门给学校一次书面警告，累计达到三次书面警告的，由检查部门建议校长辞职；是省重点高中、省示范初中或省示范小学的，由有关部门取消其省重点、省示范称号和其他相关的省级荣誉称号；凡违反规定，学生课业负担的确过重，导致学校发生危及学生生命等重大事故，由当地教育行政部门免去校长职务；是省重点高中、省示范初中或省示范小学的，由有关部门取消其省重点、省示范称号和其他相关的省级荣誉称号。

　　省教育厅为此还开通了减负举报电话为：0571—88008835、88008836、88008837；或点击浙江教育厅门户网站(www.zjedu.org)进行网上举报。