18号家长李桂英　后天培养也能成才
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www.zjol.com.cn　 2005年04月21日 浙江在线新闻网站

　　18号家长：李桂英 来自：金华

　　他/她的“父母经”——和孩子共同成长

　　这是一个普通的职业妇女：得体的打扮，自信的眼神，不紧不慢的语速。然而作为一个母亲，她又是不普通的：他的儿子刘博文语言表达能力不好，学业上严重偏科，心脏也有一定问题，然而就是这样一个先天素质并不很优秀的儿子，在她的精心培育下，成为了金华四中校田径队的主力队员，篮球场上的灌篮高手，学校数奥和自然兴趣小组的成员，理化老师的得意门生。更难能可贵的是：她的儿子有一颗金子般的心灵。在初一阶段，他的孩子就被评为“我身边的雷锋”，并以各方面的杰出表现获得了同学们的一致拥戴，担任体育班长，并全票通过他加入中国共产主义青年团。

　　我想这是一个不平凡的母亲的经历。

　　李桂英出生不久就失去父亲，是母亲一手拉扯大他们兄妹八个，母亲朴实而坚强的性格，伴随她度过童年时光，走过学生时代，跨入社会潮流。她继承了母亲吃苦耐劳、做事果断的优秀品质。由于自己只有高中毕业，工作后，她一边带着三岁的孩子，一边上夜校学习会计知识，考出了会计师资格证，在下岗后重新找到了一份合适的工作。

　　李桂英十分注重对孩子的思想品德教育，言传身教，让孩子形成较高的道德修养。李桂英的丈夫是单位的业务骨干，25年党龄的老党员，老先进，由于工作需要，一直在外地工作，所以培养儿子的重担基本上都压在了李桂英的肩上。婆婆年纪大了，儿子不在身边，经常会感到寂寞。李桂英就经常带刘博文去看她，嘘寒问暖，做了18年的儿媳妇，从来没有和婆婆红过一次脸。她和邻里的关系也很融洽，由于工作勤奋，业务水平高，在同事中有很好的口碑，也是领导心目中不可多得的好员工。小时侯刘博文总跟着母亲，母亲走到哪里，刘博文就看到哪里，母亲的言谈举止给他留下了深刻的印象。无形中，他把母亲当作自己的学习榜样，养成了凡事讲道理，对人真诚，做事认真负责，乐于助人的习惯。

　　李桂英十分重视对孩子的特长培养，但她不勉强儿子学这学那，而是根据孩子的特点发展其特长，让孩子在发挥特长的过程中赢得对未来的自信。刘博文在小学阶段就在体育方面表现出色，被选入校田径队，继而对篮球产生浓厚的兴趣。家长积极支持他发展自己的爱好，在简陋的家里给他安装了投篮设施，以便他练习，为他后来成为优秀的篮球队员打下了良好的基础；当发现儿子的动手能力特别强时，李桂英就鼓励他参加航模队，在航模制作中体会学习的快乐，让孩子在发展特长的过程中认识自己，肯定自己，获得成功的自信。儿子自信了，对自己语言表达上的缺憾、心脏的稍有不适都能坦然处之，而且能积极去应对。

　　在培养孩子的过程中，李桂英十分尊重孩子的选择。她和丈夫达成的一致看法是：为了把刘博文培养成真正的男子汉，必须让他自己学会选择，而不是都由父母帮他做主。所以很多事情，李桂英常常召开家庭会议，刘博文也有自己的发言机会，而且关于他的事情，最后拍板权也在他手里。比如参加学校数学和自然兴趣小组，一定程度上影响了文科科目的学习，刘博文表示自己会把影响减低到最小程度，而且会主动寻求老师和同学的帮助。家里要买新房子了，刘博文在投了赞成票后主动把自己的零花钱全部捐献了出来。

　　由于刘博文父亲不在身边，李桂英特别注意让刘博文能时时感受到父爱。父爱似山，母爱如水，她深深明白只有好山好水才能养出好儿子。所以，每当丈夫打电话回家，她会留出一段时间让儿子和爸爸好好交流；丈夫每个月回来，她会安排时间，让丈夫和儿子多谈谈心，因为她认为这是家庭教育中不可或缺的一环，她把这称为“男人之间的对话”。丈夫在军旅生涯中练就了理发手艺，回家就在儿子头上展示了。父子俩一边理发，一边聊天，浓浓的亲情就在这理发的过程中交融。丈夫每月休假结束之前，李桂英都会提醒丈夫在家里各个醒目的地方留一些小纸条：“儿子，相信自己！”“儿子，好好珍惜时间。”等等。所以，虽然父亲不在边上，刘博文还是能时时感受到军人出身的父亲的深沉的爱。

　　很多时候，李桂英觉得自己在和孩子一起成长，她非常愿意儿子把自己当成好朋友。由于儿子特别热爱体育，原来对体育不是很感兴趣的李桂英为了和儿子有更多的共同语言，就在周末和儿子一起收看电视，阅读体育报刊，观看重要的赛事。当儿子谈论自己喜爱的体育明星时，母亲是最好的听众。儿子不知不觉地把母亲当成了自己的好朋友，自然也听得进母亲对他的批评。

　　儿子刘博文所就读的金华市第四中学，在2002年就被评为省家庭教育先进学校，正在开展以家庭教育为重点的“知心教育”课题的研究，该课题获省教育规划重点课题二等奖。刘博文所在的班级初三(9)班又是省家庭教育学会重点课题的家庭教育实验班，正在开展“家庭知心教育模式的行动研究”，所以，李桂英经常能得到来自学校和老师的一些家庭教育方面的建议。作为一个母亲，李桂英明白自己是第一次经历和青春期的孩子交往，而老师任教多年，已经积累了很多经验。所以，每次的家长沙龙，亲师恳谈会，她都把学校和老师的建议仔细地记录下来，回家一一落实。儿子在数理化学习上有较高的天赋，而在文科学习上存在一定的弱势，她就经常和老师沟通，积极采取措施，协助老师纠正孩子偏科的问题。她不但能不断改进自己的家教行为，而且乐于和他人分享家教心得。在交流会上，她经常和其他家长分享自己在家庭教育方面的心得体会，使大家都受益菲浅。

　　儿子的成长也不是一帆风顺。由于孩子接受正面教育较多，思想比较单纯，所以也经常有一些困惑。一次放学回家，在一个偏僻路段，身高一米八的儿子被几个小个子的社会青年敲诈殴打，儿子一时反应不过来，任由他们欺负，没有还手。但一回到家，儿子就把自己关在房间里，闷声不响。李桂英平时教育孩子的都是“与人为善”，碰到这件事情，也让她反省自己的教育是否还存在缺陷。看到儿子痛苦的表情，她首先提醒自己在孩子遭遇重大挫折时，要和孩子共同坚强面对，积极调整心态，寻找原因，从老师处寻求援助，和孩子一起度过难关。于是，她一方面自己开导孩子，一方面马上和班主任取得联系，把情况简要地说明了。班主任马上赶过来对孩子进行了心理辅导，减轻了这个突发事件对他的打击。李桂英心中一直有一个坚定的信念：不给孩子最好的物质享受，但一定会在孩子最无助的时候，做他最坚强的精神支柱，伴他度过分分秒秒。李桂英还是一个干练、高明的母亲。她善于把深深的母爱化做点点滴滴的小事，让孩子在爱的阳光下成长。作为一个经常总结反思的母亲，她知道反复的语言提醒只会让正处在青春期的孩子厌烦。于是她把自己的爱织进冬天厚厚的毛衣，把自己的爱化做孩子退缩时看他的坚定的眼神，把自己的爱融入为孩子精心准备的早餐里。当孩子把大大小小的奖状拿回家时，她一一珍藏，并经常和孩子一起回顾那些光辉的瞬间，让孩子把母爱深深地珍藏在心底。

　　推动摇篮的手推动地球。愿更多的母亲能不断更新家庭教育理念，为我们民族的未来培养出更多的优秀儿女！

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