平安浙江千里行教育公平成衢州社会的公平基础
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2005年05月18日 16:58:18
浙江在线新闻网站
见到记者，小丽只是低头不停地流眼泪。雷校长说，她家已供不起她上学了，学校免了她的学杂费，住校期间，她还能享受到免费的营养餐。
当地农民人均年收入1400元左右，很多孩子带菜吃饭不能保证营养。学校“一荤两素”的免费营养餐在一定程度上解决了住校学生营养极其缺乏的问题。
最关键的是，由于条件落后，以前这里请个好老师也很难。有一年，七里乡分配来14个青年教师，有的教师来看了一眼，就哭着要求回城，更有的干脆辞职也要离开。最后，这14个教师一个也没有留下来。
为此，衢州市教育局投入资金对农村学校进行了为期一年的“四改工程”。如今，这里不但教学条件大为改观，而且其相关生活设施，如水、厕所、寝室、食堂等都得到了改善，这一系列的民心工程，也让七里乡引来了“金凤凰”，乐意留在这里的教师大为增多。
把最好的教师送到最苦的地方
“衢州经济欠发达，学校绝大多数分布在农村，如果教育再不搞起来，这个地方就完了！”衢州市教育局局长姚宏昌如是表示。
城乡教育的差别，本质上是教师水平的差别。近年来，衢州教育局为使好教师能安教、乐教，解决了农村教师的“三金”问题，并探索实施“名师资源共享工程”，让一些农村学校都能享受到优质的名师资源。
记者在地处衢州龙游北部农村的下宅小学看到，校园环境一点不亚于城市学校，还新建了计算机教室和多媒体教室，34台计算机随时可对远程教育资源进行点播，另外还添置了一套音乐室放像系统。
在另一个偏远乡镇塔石镇小学，不但校舍设施完善先进，师生还种了蔬菜，养了鸡、鸭、鱼，专为学生提供免费营养餐。
教育公平也是社会公平的一个基础，其目的是缩小城乡的教育差距。衢州有效解决了名师资源共享和农村学校设施的问题，但送营养工程却是项长期的工程，如何延续下去呢？
衢州市委书记厉志海告诉记者：“现在的送营养工程是政府的一个试点，但今后的经费怎么筹？怎么才能使这项做法长久地延续下去？我认为第一是靠政府想办法，第二是学校可拓宽增收来源，第三要发动社会各界都来关注，发动更多企业参与进来做这项有意义的慈善事业。”
来源：
青年时报
作者：
时报记者 郑洁群
