“六一”国际儿童节刚过，省内又有千千万万小学生挂上了红领巾。但在金华义乌市东的城郊接合区，一所仅有17个班级的五爱小学里，“六一”那天少先队的风景更为亮丽——丘京绿、马彦鑫、申镇休等8名韩国籍学生，与119名中国同学一起加入少先队。二年级学生阿富汗籍学生阿杰，为新入队的韩国籍同学系上红领巾。

　　以“小商品之都”享誉国际的义乌，近年来云集越来越多外籍淘金者，当他们在义乌掘到第一桶金后，就把妻子、孩子也接了过来。义乌的学校，比我省其他地区的学校更早接触到校园国际文化融合的气息。

　　洋家长觉得是“入乡随俗”

　　五爱学校校长宗雁飞介绍，2004年该校被省教育厅批准为招收外籍学生的学校，目前已有来自韩国、阿富汗、约旦、巴基斯坦等国的20多名学生，在各年级与中国学生同班上课。

　　许多外籍商人为了工作便利，就将家安在当地经济开发区和小商品市场附近，五爱小学因其地理位置成了外商的首选。

　　“老师说过，红领巾是中国国旗的一角，戴上了，就是少先队队员。”昨天，三年级男生安廷镐这样理解红领巾。安廷镐说，从一年级开始，同学就陆续挂上红领巾，对他来说，佩戴红领巾，是融入集体，也是一种荣誉。

　　安廷镐的父母在义乌经商，妈妈李喜钟还不太会说中文，面对采访，她很坦诚地表示，一年级时儿子挂红领巾回家，家长都不太明白，也没怎么注意。“后来孩子和同事都告诉我，红领巾是中国国旗的一角，是一种荣誉，中国的孩子都有，我们家的孩子当然也要佩戴了。孩子现在十分喜欢他的学校。”

　　宗雁飞说，根据义乌的经济发展形式来看，以后外商将会越来越多，作为全市3家特批招收外籍学生的小学之一，日后外籍孩子还会增多。“在义乌，外商都十分积极融入我们，拿人数最多的韩国商人来说，社区搞环保，韩国商会的会员就和市民一起清洁街道，清除垃圾，韩国商会开运动会，也会先升五星红旗。现在我们学校所有外籍学生都已成了少先队员。”

　　曾有洋学生想入共青团

　　2003年12月30日，阿富汗的义乌稠州中学学生玛哈德给学校出了个难题——他郑重其事地向班主任陈水清递上了入团申请书。这已是他第3次向学校提出入团申请。

　　当时，来自阿富汗霍斯德市的玛哈德14岁，爸爸阿里、妈妈爱罗在义乌经商已有三四年。义乌稠州中学有50多名外籍学生。玛哈德认为班里7名共青团员特别活跃、乐于助人。于是他也渴望能成为这个“中国青年人的先进组织”中的一员。然而，老师告诉他，现行团章中没有相应的条款，他的愿望很难实现。当时金华市团市委的答复也是，按现行团章有关规定，像他这样的外籍学生是不能加入中国共青团的。

　　入队是孩子的自由选择

　　杭州市少先队总辅导员裘芳老师表示：目前，少先队入队参照的是“全童入队”原则，学校任何孩子有入队意愿，就能入队。“一个班级就是一个中队，一个学校就是一个大队，任何在学校就读的孩子，都有权利成为少先队的一分子”。《中国少年先锋队队章》中对入队儿童的国籍没有作出规定，因此对于少先队成员不作明确的国籍区分，目的在于给同一队伍中的孩子创造和谐统一、健康成长的氛围。外籍孩子在中国接受中国文化教育，少先队文化也是中国文化教育的一部分。事实上，许多国家都有自己的少年儿童组织，中国少年先锋队是我国惟一的少年儿童组织，孩子完全可以自由选择是否要加入。

　　杭州长寿桥小学的娄屹兰老师在一次参加外事教育交流活动中，也曾遇到外籍学生希望加入中国少先队的事。“当时是暑假期间，这些来自意大利、法国等欧洲国家的孩子，看到我们学生脖子上的红领巾，表示了很大的兴趣。年龄大一点的孩子，问得很仔细，比如‘少先队的意义是什么？’‘社会对少先队员的认可度有多大？’‘入了以后我有什么权利和义务？’”娄老师说，这些孩子的提问都很有主见，让人感觉他们特别注重一个少年组织在社会中获得的认可度与美誉度。所以，在中国学习的外籍孩子，只要他表达希望入队的意愿，就应该给他这个机会。

　　目前，义乌已经有3所小学，4所中学被省教育厅确定为可以招收外籍学生的学校，有近100多名外籍中小学生在其中学习。随着义乌经济的飞速发展，义乌的“洋”特色也越来越明显，玛哈德的入团问题，洋孩子的红领巾问题——地方学校教育也在面临、适应着国际文化融和带来的新问题、新现象。