二、提高公民整体思想道德水平

　　(一) 培育和弘扬新时期广东人精神。

　　深入开展“三个代表”重要思想和党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的宣传教育，引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观，用中国特色社会主义共同理想凝聚全省人民的力量。把弘扬民族精神，培育和倡导“敢为人先，务实进取，开放兼容，敬业奉献”的新时期广东人精神作为思想道德建设的重要任务，纳入国民教育和精神文明建设过程，使全省人民始终保持昂扬向上的精神状态。思想政治工作要加强针对性、实效性和感染力，贴近实际、贴近群众、贴近生活，充分发挥工青妇等群团组织和科技、教育、社科、文艺、卫生、体育等社会各界的作用，发挥报刊、图书出版、广播影视、互联网、文化馆(站)等作用，大力宣传先进典型，不断增强人们的精神力量。积极探索适合青少年特点的教育形式，发挥爱国主义教育基地的重要作用。

　　(二) 构建现代公民道德体系。

　　深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育。大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献、开放兼容、科学理性、保护环境”的公民基本道德规范，广泛深入开展“立志、立德、立规、立业”主题活动，率先建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系，实现全省公民道德素质的全面提高。

　　(三) 提升公民的现代文明素质和城乡文明程度。

　　广泛开展以提高市民素质和文明程度为目标的创建文明城市活动，以“改造生活环境，改进生活方式”为主要内容的创建小康文明村镇活动，以及以诚信建设为重点的创建文明行业活动。深入开展社区建设工作，努力创建管理有序、文明祥和的新型社区。抓紧实施珠江三角洲精神文明示范工程。继续广泛开展创建文明单位、文明机关、文明企业等活动。积极推进非公有制经济领域的精神文明创建工作。加强美化绿化，重视环保工作，注重自然与人文相结合，优化人的生活环境，建设人与自然和谐共生的生态文明。

　　三、全面繁荣文化事业

　　(一) 优先发展教育事业。

　　努力构筑具有广东特色、结构合理、充满活力的现代国民教育体系和终身教育体系，形成全民学习、终身学习的学习型社会，大力建设教育强省。巩固提高普及九年义务教育。落实农村基础教育“以县为主”的管理体制，积极稳妥推进中小学布局结构调整，按期完成老区、山区农村学校改造任务。加快发展高中阶段教育和学前教育。大力增加普通高中学位，加强建设示范性普通高中，加快建设地市级以上中等职业学校，大力发展职业技术教育，到2010年,大中城市和珠江三角洲地区基本普及高中阶段教育和学前教育。大力发展高等教育，加快推进高等教育大众化，2005年全省高等教育毛入学率达到20%以上，2010年达到28%以上。重点建设广州地区高校新校区，在深圳、珠海、东莞、佛山等地建设一批各具特色的大学园区。建设2-3所国内一流大学，一批重点学科达到国内先进水平，若干重点学科接近或达到国际先进水平。支持有条件的地方政府办高校，鼓励社会办教育，大力开发和合理配置教育资源，形成政府办学和社会办学相结合的教育发展新格局。在全省城乡深化教育改革，推进素质教育，加强继续教育，加快教育信息化步伐，加强师资队伍建设，不断提高教育质量。在全省进一步规范文字使用，推广使用普通话。

　　(二) 加快发展科技事业。

　　坚持“加强技术创新，发展高科技，实现产业化，提高持续科技创新能力”的方针，选择与我省产业发展关联度大、有利于提高人民生活质量和健康水平的领域，采取国家、省、有关市共建的模式，建立若干省级重点科研基地，建设一支从事中远期关键技术研究的骨干队伍，切实加强基础研究和应用研究，形成以大学、省级科研基地为主体的科学研究体系。逐步建立以大型企业(集团)、部分技术开发类型科研机构、省级工程技术研究开发中心、高新技术企业(集团)、科技型企业和民营科技企业为主体的技术开发体系。继续加强以企业为主要依托、产学研相结合的省级工程技术研究开发中心的建设。依托大型农业龙头企业组建农业科技创新中心。大力加强科技服务工作。建立技术评估、知识产权服务、科技咨询和信息服务机构，完善面向全社会特别是中小企业的科技服务体系，增强综合服务、全程服务能力。增加科普投入，加大科技普及力度,反对、抵制伪科学和封建迷信。加强山区科普工作和青少年科普教育，在全省建设100个国家和省级青少年科普活动基地。