如何调动基层干部的工作热情?如何使基层干部始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气?驻浙某装甲团政委陈华,针对当前基层干部思想实际,用关心促安心,以爱心换尽心,靠公心聚人心,增强了思想政治教育的针对性和实效性,使部队凝聚力、创造力和战斗力明显提高。
用关心促安心
“要增强思想政治教育的针对性实效性,光靠说教不行,还要用真心,付真情,献真爱。”这是陈华政委经常对团队政治处的同志经常说起的话。作为一个具有硕士学位的团政委,他把对基层干部的关心融入到经常性思想工作之中,在潜移默化中激发他们自觉的工作热情。对全团的每个干部,他都像亲兄弟一样看待,从不分亲疏远近,就连那些受过处分的也一样。
2001年6月,刚到团队坦克三连当排长不久的何文平,由于工作疏忽,严重违纪,受到记大过处分。刚当干部没几天,就背上了这么沉的“黑锅”,以后在部队还怎么混?小何一时心灰意冷,热情一下子降到了冰点,工作不安心。陈政委得知情况后,不顾身体不适,冒雨赶到距营区100多公里的三连,跟小何谈了整整半宿。从军人的责任讲到军人的奉献,从部队的纪律讲到人生观、价值观,帮助他树立起面对挫折重新奋起的信心。领导的信任、关爱,极大地鼓舞了何文凭的工作热情,在他的努力下,两次被评为“优秀基层干部”,去年底又荣立了三等功。根据他的表现和基层评议推荐,年初他又被任命为连续两年被集团军评为“基层建设标兵连”的坦克七连的指导员。接到任职命令的那一刻,他激动得热直流,握着陈政委的手说,“没想到对我这样一个受过这么大处分的干部,团领导还这样关心我、信任我。我若再不安心干好自己的工作,于心有愧。”
以爱心换尽心
今年3月份,正在外地驻训的高炮连指导员应益民,突然接到家人来电,妻子临产让他回去照顾一下。如果要请假回去,按照以往的程序,他要先到营里拿报告单,再按照连队支部到营党委、政治处、团领导的审批程序,一般需要一两天时间才能批好,如碰上值班领导不在,需要更长时间。接到电话后,他当时心急如焚。教导员薛明军把他的情况及时报告了陈政委。“家属生孩子是一辈子的大事,决不能让干部一辈子遗憾,凉了干部的心。”陈政委当时特批,让何指导员先回去,然后再逐级补办手续,并买了些营养品,让自己的司机把他送到车站。当天中午应指导员就踏上了回家的列车。团领导体贴入微的关心,使他深受感动,妻子生下孩子没几天,他安排家人照料,就急匆匆赶回到外训地,全身心的投入到外训工作中。这件事后,团党委研究决定特设两个“绿色通道”:对干部家属生小孩和父母亲病危(亡)这样的特事,可先电话报告团值班领导,本人先回去,然后再由营连负责帮其补办手续。在他的建议和倡导下,团里还先后开通了“双休日班车”,组织了“和谐家庭游天堂”等活动。
今年五月份,部队开到离营区200多公里的外训点驻训。由于外训时间长,一些干部有时找借口回家探望。陈华在找基层干部谈心时了解到这一情况后,觉得与其堵,还不如疏。在常委会上,他提出了专门为家属随军和驻地的干部开通“双休日班车”的建议。这一举措既加强了干部管理,又调动了大家的工作积极性,完成外训任务比往年都要出色。这个团住在山沟沟里面,一些随军家属连营区一百公里外的杭州都没去过。何不趁假日组织大家到去看看西湖?在陈政委的倡导下,今年“六一”那天,团里组织了随军夫妇、临时来队的干部、士官家属和小孩等共160多人来到杭州,进行了“和谐家庭游天堂”活动。许多军嫂感慨地对丈夫说:“跟了你这么多年,从来没有像今天这样开心过自豪过。”不少干部们也说:“领导和组织这么关心我们,我们没有理由不把工作干好。”
靠公心聚人心
在基层敏感事务上,陈华从不插手。在涉及干部切身利益的问题上,他一碗水端平,不搞厚此薄彼,一切按程序和规定办。在加强党委班子的廉政建设方面,他带头执行党风廉政建设的政策规定,严格落实领导干部的双重组织生活制度,定期向所在党小组和党支部汇报思想,接受组织监督。在日常工作中,他经常提醒自己,管好个人、用好权。
今年上半年干部调整时,一个在老家和陈华是隔壁邻居的干部找到他,希望在个人升迁问题上,能得到老乡的“特殊”关照。宁薄一人面,不伤众人。他耐心地做他的思想工作,让他凭实绩、凭公论、凭素质竞争,不要指望走捷径。在今年五月团里工程招标时,有个地方老板提着礼物找到他,希望他从中帮忙,促成竞标。不但被他严辞拒绝,最后连竞标的资格也被取消了。今年以来,全确定19名干部转业,共调整使用122名干部,招标上马6个工程,都是严格按照程序,集体研究决定的。公生明,廉生威。靠一片公心,陈华在全团干部中树立了廉洁奉公的好形象,赢得了广大干部信任。风正气顺人心齐。在前不久部队组织的演习中,全团干部团结一心,完成任务出色,团队被上级评为演习先进单位。编后:思想政治工作要用心去做 “要增强思想政治教育的针对性实效性,光靠说教不行,还要用真心,付真情,献真爱。”陈华政委的这番话道出了一个道理:思想政治工作要用心去做。古人说:感人心者莫先乎情。唯有用心方能动情,唯有动情方能感动人、感化人,教育才会真正取得效果。