随班就读

　　外籍学生进校带来双赢

　　校长们眼中的“双赢”，走进外籍学生所在班，感受得更为直观。

　　昨天在学军小学，记者采访了已经随班读了一年的韩国学生金珉秀。同样的黄皮肤黑头发，使金珉秀看起来一点也不特别。“当初进校，他一张口就是韩语、不会写中文，‘特别’得很呢。”班主任揭了个小小的底。

　　金珉秀用一口流利的还带着翘舌音的中文和记者随性地聊起天，进校没几天，就和同桌、前后桌成了好朋友，“他们手把手教我写字、拼音，对我的帮助可大了；我也教他们，他们对韩语特别感兴趣，现在他们都会说简单的‘你好’、‘再见’、‘老师、同学’我的同桌还会写韩国字”……班主任告诉记者，金珉秀现在是班里的小榜样，韩国同学都能学好中文，对我们自己的孩子也是触动。

　　新世纪外国语学校，冲着“外国语”三字，今年来咨询的老外家长特别多。办公室主任杜洁教英语，她所在的四年级有一位澳大利亚籍的女生切尔西。从一年级开始，切尔西就在新世纪入学读书。凭借英语的优势，全班同学推选她当了英语课代表。

　　“早上的英语晨读，领读的任务就交给了切尔西；上英语课时，她总是积极回答问题，帮助同学练口语，一起英语对话，把全班学英语的情绪都调动了起来。”杜老师笑着说。前两天，切尔西的一篇英语作文在《小学生时代》上发表了，全班同学争相传阅，有几个性急的男生还大声说，“我也要写英语日记。”

　　作为拱墅区唯一一所接受外籍学生的小学，大关小学校长朱玉林做了个统计，从去年至今，大约有七八名外籍孩子来校就读。

　　与新世纪外国语学校不同的是，这些孩子以临时借读为主，少则三五个星期，多则几个月，就学目的用家长们的话说，“就是让孩子感受一下中国的氛围”。

　　当时学校来了位巴拉圭籍的孩子，中文基础很弱，为了交流方便，老师特意用英语和他聊天。没想到，家长特地打电话给老师，叮嘱说，“别和他讲英文，就和他讲中文，听不懂也尽管讲。”3月5日那天，学校组织学雷锋做好事活动，同班同学帮这名巴拉圭孩子系上了红领巾，走上街头做好事。父母很高兴，第二天特地赶到学校，“以后再有这样的活动，请让他多参加”。

　　老师们说，这种融合让孩子切切实实地体会到，“世界离我们很近”。