潘云鹤（左）与杨卫握手

　　尊敬的袁贵仁副部长、尊敬的乔传秀副书记、尊敬的夏崇源副局长、尊敬的张曦书记、尊敬的潘云鹤校长、尊敬的浙江大学的老领导、老学长，各位同事、各位老师：

　　2006年8月1日，是一个令我终身难忘的日子。在素有“人间天堂”之称的西子湖畔，我怀着激动、但又忐忑不安的心情接受党中央、国务院对我的任命。浙江大学校长的历史责任，不能不引起我思绪万千。

　　我仿佛看到创建于1897年的求是书院，她是中国近代史上效法西方学制最早创办的几所新式高等学校之一。自创建伊始至今，“求是”的精神，以“博学、审问、慎思、明辩、笃行”为指针的求是路径，贯穿了浙江大学109年的发展历史。

　　我依稀看到自1936年以来，在竺可桢老校长的带领下，浙大辗转于抗日战争之途，历经艰辛，筚路蓝缕，而欣欣向荣，崛起为当时国内有影响的几所著名大学之一，被英国著名学者李约瑟称誉为“东方剑桥”这种老浙大的精神，为中国近代高等教育史留下了珍贵的历史遗产。

　　我清楚地看到近20年来，在学校党委的领导下，在路甬祥校长、潘云鹤校长的奋力开拓下，在岚清同志、至立同志的亲切关怀下，浙江大学始终站在高等教育改革开放大潮的最前沿，励精图治、统一壮大、创新体制、精研学术、彰显文明，发展成为江南名校之首。“国有成均，在浙之滨”，前辈们给浙大留下了无比厚重的科学与人文底蕴，给我们留下了一座座难以逾越的丰碑。

　　我虽然主要生活在北方，但也和在座的许多浙江大学的老师和领导们一样，与浙江大学有着不解之缘。家父杨光华，在1941年到1945年，曾是浙江大学的本科生，随母校在抗日战争期间辗转于贵州等地，抗战后任浙大化学系助教，并于1948年初在浙江大学方子谦先生的支持下赴美留学。儿子杨越在2000年到2004年，是浙江大学机械能源学院的本科生，江南文明的熏陶、杭州山水的沐浴，浙江大学严谨学风的历练，使他从一个懵懂的独生子女成长为一个儒雅的青年。今天我到浙江大学与同志们一起工作，我们家祖孙三代的浙大之缘终于圆满了。

　　浙江大学的各位领导和老师们：作为参加到浙江大学这一大家庭的一个新兵，我首先的任务是向大家学习。我要向潘云鹤校长求教他的办学理念与实践，全面地学习浙江大学建校109年来所造就的优良传统、人文理念和科学精神；尽早地掌握浙江大学从历史沿革、到行政管理、到社会服务、到国际交流的全面情况；尽快地融入到浙江大学的大家庭之中，成为浙江大学各位老师、同学和校友的益友。我要竭尽全力地向省委、省政府，以及各职能部门的领导请教，详细地了解浙江省的省情和发展需求，尽快地融入到浙江省区域环境之中。

　　同志们，21世纪初期是中华民族发展难得的机遇期，也是中国高等教育自立于世界民族之林的良机。在21世纪初的浙江大学，也面临着弥足珍贵的发展机遇。浙江大学具有全国高校中最大的物理发展空间，她在985工程层次的38所大学中覆盖了最大的区域GDP体量，她在全国少有的数所文、理、工、农、医综合性大学中具有最好的学科融合度，她二十余年来一直站我国高等教育改革开放的第一线，她具有最精致的中华文明传统，她位于经济体制发展最彻底、市场发育最成熟、社会富有程度最高的浙江省。作为新一任校长，我没有理由不紧紧地抓住这一历史机遇，在教育部和省委省政府的领导下，坚决贯彻党委领导下的校长负责制，处理好发展、改革与稳定的关系，与浙江大学的全体领导、老师、学生和校友们一起，追求浙江大学的教育创新与学术卓越，使之成为群贤毕至、人才荟萃之地。在天时、地利的优势下，我们要以人和为主攻方向，进一步培育学术氛围、凝炼学科方向、升华学术队伍，展开浙江大学的发展宏图。在“服务浙江、享誉全国、影响世界”的目标下，锐意创新，在把浙江大学早日建成世界知名的高水平、综合性、研究型大学的基础上，为中共浙江省委、浙江省人民政府在浙委(2006)29号文件中提出的“向世界一流大学发展”的伟大目标而奋斗。同时，也恳请全校师生，在未来的校长任期内，监督我的言行。

　　谢谢大家。