课本循环使用，不是一个新话题。但真正在杭州试点推行，这是第一次。从今天开始，杭州天成教育集团推出教材循环使用试点。市教育局表示，等该校取得一定经验后，将适度扩大试点学校。这一循环能顺利“转”起来吗？大家的目光都很期待。

　　缘起———

　　旧教材当废纸卖既不节约也不环保

　　老师们有印象，每次期终考试一结束，桌子上、抽屉中，总能找到很多学生扔掉的书本；家长们也记得，孩子读书的旧教材放着没有用，索性当废纸卖了，定价近十元的课本，一斤只能卖几毛钱，平均每本也就几分钱。而这些旧课本尽管用了半年，大都比较完好。

　　据市教育局初教处郑水泉介绍，在今年杭州市“两会”期间，政协委员黄炳元提案：在我市小学率先推广副课教材循环使用，“课本循环使用对倡导节约型社会，切实减轻中小学生负担等方面都十分有利”。市教育局在研究后决定推出试点，选择了外来务工人员子女比较集中的天成教育集团，“外来务工人员家庭收入相对偏低，而且来自五湖四海，推行起来更有意义。”

　　推行试点的是天成教育集团黎明校区，15个班级800多学生。考虑到目前正在进行新一轮的课程改革，一至四年级使用的新教材，副课相对稳定，而主课还在不断修改和调整中，为此只把音乐、体育、美术、品德、综合实践等副课加入循环；而五、六年级使用的是老教材，语文和数学两门主课也加入循环使用。

　　据了解，目前小学生一学期的教材费大约80元，以一个班40名学生推算，一学年就可节省6400元，一所10个班的小学，一年下来就能省下6.4万元。

　　推行———

　　学生一年年变动课本固定在一个位置

　　“这副‘担子’，虽然感觉有点沉，但能接过来，我们积极性很高。”天成教育集团校长孙宝瑞说，从今年3月份开始，学校就开始和老师、家长沟通此事，“尤其是对六年级学生来说，不仅是节约和环保的问题，也是围绕‘我给母校留下点什么’的主题展开”。

　　显而易见，副课平时用的次数少，课本上要记的东西也不多，循环使用相对来说容易。即使如此，学校也是想了不少新办法：比如音乐课，设有单独的音乐教室，那就在教室内放一排书架，课本就放在书架上，来上课时取一本，下课了就把书放回原处。