一、活动意义：在爱国主义教育、民族精神教育的大课题背景下，开展红色之旅体验活动是适合当前孩子发展的需要的。利用开展宏扬长征精神这一活动，在孩子们的校园学习之余，在社会生活中体验，是一个良好的契机。长征70余年了，红军长征的壮举已成历史。但那烙印在中华儿女灵魂深处的长征精神，是中华民族自强不息、艰苦奋斗精神的延续和升华，是中国共产党人与时俱进的时代创造，凝聚民心，催人奋进。今天，我们生活在这个繁荣昌盛时代的学生要用自己的实际行动去缅怀先烈，学习长征精神，传承着一生生不息的革命优秀传统。为此我们展开了一系列的实践活动。

　　二、活动目标：1、通过参观游览活动，组织少先队员参观当年英雄红军的陈列品，使少年儿童留下深刻印象、受到深刻教育的人和事，发动队员积极创作纪念长征英雄的作品,培养吃苦耐劳的精神。2、游览古镇的风貌，了解王村口的红色历史，激发爱国、爱家乡的情感。通过此次活动，使大家更深入地了解中国工农红军长征历程中的精神内涵，从而领会长征精神在过去、现在和未来所蕴涵的时代意义，以能够更好地把握“永恒的长征”这一主题思想。

　　三、活动安排1、查找有关长征资料上网、查书籍等方式2、实地考察参观当地的红色旅游资源提出合理的意见和建议3、实践体验(看红军当年用过的陈列品，穿红军当年穿过的草鞋，体会红军长征时的痛苦生活，感悟长征精神)4、活动小结多种形式四、活动实施过程活动一查找长征资料本次活动主要为提高学生对长征知识的了解，采用上网查资料、看书找资料、教师讲解等形式开展活动。什么是长征精神？我们应该向红军学习什么各组有哪些好的建议?

　　活动二、参观天后宫在小导游的带领下游览参观王村口革命旧址：天后宫以小组为单位开展活动，利用参观游览活动。让孩子在听红军的故事，看红军用过刀枪，看红军当年用过的陈列品，穿红军当年穿过的草鞋等，体会红军长征时的艰苦生活，感悟长征精神。在亲眼目睹和感悟的过程中，进一步学习长征精神，培养孩子敢于吃苦，自强不息的精神。

　　具体安排：1、组成四个小组，由组长或老师说明活动的要求。分组活动。整理资料，将红军长征历程中的长征精神和现实社会中的长征精神进行对比、归纳，以展板和短片的形式对本次活动进行宣传，充分突出“永恒的长征”这一时代精神的主题。2、听红军故事了解当年红军长征的故事，看红军当年用过的东西，穿红当年穿过的草鞋，体会红军长征时的痛苦生活，感悟长征精神。3、活动总结、交流。4、谈谈自己在活动中的感受，并写下来。