“现在我们学校的台阶跨起来轻松多了，这可是我的建议哦！”搬到新校区以后，王韵逢人便说。

　　王韵，余姚实验小学白云校区一年级学生。还在老校区的时候，他跟老师说：学校的台阶有点高，他和同学们在玩耍时很容易摔跤。搬进新校区后，王韵发现校区内所有台阶的高度都变成了12厘米，比原先降了5厘米。

　　一个一年级学生的提议，改变了新校区所有台阶的高度。

　　教室里有图书架

　　公共洗手池变矮了

　　“新校区建设的很多个设计环节，都吸取了孩子们的意见。”

　　“以前，孩子们想看书，要到学校阅览室去看，学生们觉得不方便。现在，我们在每个教室里都设了图书架，里面放一些学生常借阅的书籍。”在新校区上班的语文老师杨蓓蕾说。

　　而孩子反映最多的是，下雨天不能在操场上玩耍。于是，新校区的每幢教学楼里，都有一个室内活动室，空间很大。

　　“还有公共洗手池，现在都把高度降到了成人膝盖那么高，孩子们洗手很方便，也不会拥挤。”杨蓓蕾说，这是一个学生反映大家洗手太拥挤，要踮着脚之后，学校做出的改变。

　　建新校区用哪套方案也由学生来决定

　　除了台阶这些细节的问题，新校区的整体建设方案也是学生们自己选的。

　　前年，余姚实验小学决定建新校区时，设计单位有两套方案：一套以庭院式建筑风格为主，另一套以几何式风格为主。