对于生动有趣的电脑flash(电脑动画)，相信很多人都不陌生。不过，flash还能变成教育服刑人员的工具，恐怕不少人还是第一次听说。在浙江省十里丰监狱，flash就被当成了教育改造的一种全新手段，并受到了服刑人员的欢迎。更有意思的是，这些flash还是由服刑人员自己主创的。

　　监狱想打破传统的教育形式

　　“弟弟，我把钱放在衣服口袋里，你自己拿着用吧。”“姐姐，监狱有规定，会见时不能夹带、私传钱和信件的。”话外音：“《监狱服刑人员行为规范》第六条第四款：不在会见时私传信件、现金等物品。”

　　这是省十里丰监狱制作的《监狱服刑人员行为规范》flash中的场景之一，卡通的人物形象、夸张的动作，让人忍俊不禁，印象深刻。

　　“我们的目的就是要通过生动活泼的表现形式，让服刑人员加深印象，达到入脑入心的目的。”省十里丰监狱教育改造科科长凌利华说。

　　凌科长告诉记者，由于服刑人员整体的文化水平偏低，给监狱的教育改造工作带来了许多难处，“比如，新出台的《监狱服刑人员行为规范》涉及的规定很多，单凭自学和民警讲解，一些文化程度低的服刑人员很难完全记得住。因此，我们考虑应该用更形象、更直观并且更加生动活泼的教育形式来帮助他们学习。”

　　制作flash的想法始于今年年初。起先，监狱设想用漫画的形式，但研究后发现存在一些难以克服的难点。后来，十二监区提出，可以尝试让该监区的几名具有电脑特长的服刑人员制作电脑flash，宣传行为规范。“漫画是死的，动画是活的，效果应该更好，我们马上报请监狱领导审批，很快就批下来了。”凌利华说。

　　制作过程很不容易

　　十二监区的服刑人员叶某毕业于哈尔滨工程大学计算机专业，他和另外3名服刑人员(其中一人目前已刑满出狱)在2位计算机水平较高的民警带领下，组成了flash创作班子。

　　“这是个很前卫的想法，而且也能发挥我们的专业技能，所以我们都很投入。”叶某说。在得知监狱希望他们制作flash教材时，他们都感到很兴奋。

　　但flash制作毕竟是比较专业的计算机技术，实际操作起来难度不小。一开始，十二监区里的几台电脑因为性能不够，经常“罢工”。为此，监狱领导特批从别处调来了全监最好的一台双核电脑，还拨下资金购置了扫描仪等设备。

　　谁的创意好就听谁的

　　为了做好flash，让它成为服刑人员喜闻乐见的教育形式，制作班子绞尽脑汁，经常为一个场景的创意就要争执好久。

　　如《监狱服刑人员行为规范》第六条第七款“不打架斗殴”，这该怎样来表现，创作人员就发生了争论。两位民警认为直接用文字或简单的动作表现即可，但叶某觉得应当表现出打架的场景。商议到最后，大家决定采用两人，发生冲突对峙、一人上来劝架的表现形式可能最好。最后大家同意了这个方案。

　　不过，如果叶某等人提出的观点有道理，两位民警也会乐于接受。如怎样表现“认罪悔罪”，民警觉得认罪悔罪用戴手铐等方式表现，但叶某觉得不如直观地展现一张“忏悔书”更好。最后，叶某的意见被采纳了。“警官觉得，服刑人员毕竟更了解服刑人员的心理，知道他们需要什么。”叶某说。

　　监狱里五湖四海的人都有，flash怎样才能更贴近广大服刑人员，制作班子的创意是让来自不同地区的服刑人员用家乡方言给一些场景配音。

　　经过半年多的工作，目前省十里丰监狱制作的《监狱服刑人员行为规范》和《八荣八耻教育》两个flash已经基本制作完成，正在进行最后的加工。“从试播的情况来看，效果很好，服刑人员都很乐于接受这种生动活泼的形式。”教育科副科长戴子忠说。