早报讯 温州某职业技术学院工商系日前成立了一个“违纪学生素质提高班”，班级成员由该系因作弊、旷课等违纪行为而受过处分的学生组成。有人认为，这是抓好“后进生”的有效载体，但也有人担心地表示，这是对违纪学生的歧视。

　　“违纪学生素质提高班”目前共有8人。这8名来自不同学科的学生，除了照常上好各自课程外，还需集中补习《学生手册》、《高校学生安全手册》等相关规定；统一早读晨练、晚自习；学校还邀请专家为他们开设讲座，并举办班级讨论会，分析违纪违规案例。此外，该班学生还须定期提交思想汇报，集体参加社团活动，并根据表现来决定提早或延期撤销违纪处分。对于表现优异的学生，也可在一年的处分期内提前从素质提高班“毕业”。

　　“素质提高班”一学生说：“在违反校纪后，虽然也知道自身问题，但劣习却在不经意间暴露。‘素质提高班’提供了良好的环境和科学的方法，让我们尽快在思想和行为上同步改正。”但也有人认为，把违纪学生集中起来上课是对他们的一种歧视。“进入素质提高班的学生都被打上‘违纪’的标签，这无疑会在心理上给学生造成一定压力。”

　　该系党总支书记认为，这是抓好“后进生”的有效载体，其目的在于建立完善的管理制度和教育体系，对违纪学生进行处分后的系统教育。

　　温州市一位大学副教授认为，将违纪学生隔离出去，无意中会将他们的缺点放大。教育应该以爱动其心，以言导其行，以学生为本，一视同仁，不要对学生进行分层和隔离。学校的出发点是好的，但方法上要慎重。