叶玉琼就是其中一员，作为浙江某重点大学中文系的本科学生，她自费考取了秘书资格证书。“中文专业学的东西比较形而上，平时看文学名著，老师讲课也多是分析名著，很难和实践联系起来。”叶同学告诉记者，“毕业后很多同学选择继续学术研究，但我想做点实际的工作，屈指一算似乎只有秘书等几个有限岗位适合我们，所以就选择了考秘书证。”

　　“其实前几届就有学长学姐考了，我就是从一位学姐那里听说的。”谈起指点迷津的学姐，叶玉琼充满了感激，“她毕业那年参加过很多招聘会，以实际体会告诉我很多单位招秘书，有秘书证的优势很大，工作好找。”

　　秘书课程培训时间是一周两次课，为期一个月，有专门的老秘书给她们讲课。“印象比较深的一次是模拟写一个反腐倡廉的诗歌，我们平时诗歌也看了不少，但是面对这样的题目却无从下手；而讲课的老秘书学历不高，写这个却是手到擒来，那时才深深知道了实践的重要。”

　　职业技能比学历更受欢迎

　　大批企业急需兼通理论和实践的技师型人才；与此同时，求职难问题也困扰着部分大中专毕业生，许多企业觉得应届生缺乏工作经验和动手能力。在这种情形下，很多大学生开始重新审视自己的定位，转变观念，到职校学习，报考各种职业资格证书。

　　杭城某大学广告专业大四学生小游以前对广告设计师考试培训并不在意，但从今年暑假到现在，他在企业实习了三个月后很是感慨。他对记者说：“我们平时学的主要是广告理论知识，缺乏广告摄像与摄影、数字三维图形设计、数字平面图形设计等实际操作能力，纵使有很好的广告创意，有时也难以表现，实习的时候发现上手还不如一些只会技术的职校生。所以我实习回来马上报名考证。”

　　杭州职业学院的蔡老师告诉记者：很多学生都是到了企业后才发现实践能力不足，自己充电参加职业技能的考试。

　　浙江光彩工商管理培训中心的沈建认为，一些学校平时教育的内容和企业的需求存在着一定的差距，就算学校里开设了一些动手课程，但经济的发展和社会的进步是很快的，大学生需要时时更新自己的知识结构包括动手能力。而时间和形式均很灵活的职业技能教育可以弥补这方面的不足。

　　杭州热推双证制教育模式

　　近日，杭州市劳动保障局公布了该市首份大学生所学专业与技能鉴定对应职业(工种)目录，38个专业，对应34个工种。这样，参加过技能鉴定的大学生毕业时，手上不仅有毕业证书，还可拿到国家职业资格证书，从而增强大学生的就业能力。

　　记者了解到，在杭高校大学生都可报名参加技能教育，从大一到大四都可以。大学生参加定点机构组织的技能培训，取得“国家职业资格证书”后，首次在杭州就业的，可获培训鉴定费用的50%补贴，最高2000元/人。

　　这种“蓝领+白领”的教育模式受到了各方好评。杭州市劳动保障局培训处副处长魏晋保对记者说，首份目录的专业是从在杭高校开设专业里选的，专业与工种对应，比如服装设计专业，对应的是服装制作工，拥有双证的学生，不仅有设计能力，还可把设计动手做出来。此外，电子商务专业，技能鉴定对应电子商务师；金融保险和金融学专业，对应理财规划师；物流管理专业对应物流师，也可对应物业管理员。双证制教育模式对于缓解大学生就业难、解决企业的技能人才需求两个方面都能发挥作用。

　　事实上，只要解决了“动手能力差”的缺点，拥有更深厚理论基础和全面个人素质的大学生还是很受企业欢迎的。毕业一年多的小郑现在已经是龙山化工总厂的总调度，作为杭州职业技术学院精细化工专业的毕业生，他在毕业后主动“回炉”，成功考取了化工操作高级工。到了龙山化工就业后，充分显示了其操作高级工的实践操作能力，厂里各个岗位都能胜任。完成了在厂内一线的轮岗后，他得到领导赏识，一路提拔到了总调度。