本报讯如何传承传统文化并且赋予其新内涵和新方式？鄞州区两所小学前天分别举行了一场活动，给出了很好的答案——让本地传统文化进入课堂。

　　 前天下午，宁波大学教授陶志琼受邀来到鄞州区德培小学，给该校学生上了一堂生动的《三字经》课。课堂上，来自德培小学4个班的200多个小学生被陶教授生动的讲解所吸引。“听了陶教授的讲座，我决心要做一个善良的人，坏人最终没有好下场。”“我们应该帮助别人，那样我们会感到很快乐，别人也会感到快乐。”课后，孩子们这样向记者表述着自己听课的收获。

　　 陶教授说，《三字经》教育可以让孩子们对人性的善良有更深的理解。从小坚持学习《三字经》，有助于培养孩子的表达能力，长大后能够优雅地说话。德培小学校长周自毅表示，他主张德育教育内化于心，外化于人，注重培养学生内涵，而诵读《三字经》是达到这种教育目的的很好方式。相传《三字经》的作者是鄞州人王应麟，学校将《三字经》引入课堂，也是对鄞州传统文化的一种传承。学校准备在全校学生中推广《三字经》教育，前天的活动只是一个开端，以后学校会在早自修时间安排学生诵读《三字经》及古代经典篇目，同时配上一些FLASH动画以利于孩子们理解。

　　 前天下午，鄞州区高桥镇中心小学举行了《绚丽多彩的梁祝文化》校本教材首发式，来自市六区的多所小学的师生代表出席了首发式。此书将进入我市42所小学的图书馆和阅览室，下一步还有望成为鄞州区8所学校的校本教材。

　　 高桥镇中心小学地处梁祝文化之乡。两年前，该校茅晓辉、陈可伟等十几位老师开始编撰此书。书里，老师们将“梁祝”文化的内涵不断延伸，延伸到了梁山伯和祝英台的勤奋学习和为人正直，延伸到了梁山伯的为官清廉和爱民如子，以此来引导学生做一个勤奋、正直、廉洁而有爱心的人。

　　 从去年9月份开始，“梁祝”文化走进了高桥镇中心小学的课堂。该校在四至六年级开设了每周一课时的“梁祝文化探究”课程。同时，安排低年级学生每月上一次“梁祝”文化欣赏课，欣赏和“梁祝”文化有关的诗词、影视、音乐、戏曲等。学校还开辟了“梁祝”文化陈列室，专门用来展示学生的探究成果，并在每月最后一周的星期五下午第三节课开设“梁祝文化小论坛”作为交流平台。前不久,《绚丽多彩的梁祝文化》一书正式出版后，该校向鄞州区30多所学校的图书馆和阅览室赠送了此书，师生反映良好。前天，该校又向全大市12所学校的图书馆赠送了此书。“我们想让更多的宁波小学生了解家乡的‘梁祝’文化。”高桥镇中心小学校长茅晓辉说。

　　 (记者杨静雅实习生姚军)