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变形记第五季:老师兼保姆

  


   变形记者:刘艳阳

   体验岗位:幼儿园教师

   个人小结:

   自从10年前干上记者这一行,就从没想过某一天转行做其他职业。记者这个职业的特点就是接触的人多且面广,这些年里,与很多行业的人打过交道,也深知每一个行当都有各自的不易。不过,通过一天的体验生活我发现,其实,自己对这一点的认识,也仅仅是停留在粗浅的层面。

   和孩子打交道是件快乐的事情,但如果是照顾一群孩子,即使是有经验的家长,或许也会被搞得手足无措,更何况自己是个毫无育儿经验的男同志。一天的体验,我的忙碌从始至终,始终绷紧一根弦。哪里想得到,幼儿园老师是如此辛苦呢?

   忙碌从始至终 一到校就遇到难题

   尽管上个星期五已经和中音附幼的园长张丽萍及老师庄妍提前接触过,她们十分认真地向我介绍了一天的工作内容,我也做了一些准备,但昨天一大早,走进幼儿园小三班教室之后,我还是不知道自己该主动做些什么。

   8点的时候,已经有3个小朋友到校了。上个星期五下午进班和孩子们初次见面的时候,这3个孩子似乎都不在,于是我很热情地和他们打了个招呼。孩子们真不赖,不怕我这个生面孔,一一回应之后继续玩着小课桌上的积木。为了尽快拉近距离,我也从篮筐里拿出积木和他们一起玩了起来,边玩边努力地和他们套着近乎。

   紧接着,状况出现了。一个小姑娘泪汪汪地被家长送到了教室,家长走后,她站在门口,哭得直哽咽。我赶忙上前“良言相劝”,但小姑娘并不吃这一套,只用点头和摇头回答我的问题,眼泪止不住地流。怎么办?我急中生智,把桌边正玩积木的3个小朋友叫了过来。这一招还真灵,“小救兵”们一边劝解着,一边把她招呼到小课桌旁,一起玩了起来。不一会儿,小姑娘破涕为笑了。

   成功处理了这起突发事件,我不免暗自得意。

   一堂15分钟的课 我上了半个多小时

   做完早操回到教室,小三班开始上课。

   我面对的小三班并不完整,只到校16个孩子。庄老师告诉我,最近气温变化大,有好几个孩子请了病假。

   虽然这些孩子进园只有两个多月时间,不过,能看出来,他们已经“训练有素”。语言课开始,孩子们规规矩矩地在小椅子上坐成一排,等着我这个临时老师开口讲课。这个时候,我还稀里糊涂的,不知道该怎么做。就这样开始了?也没听到上课铃声呀!心一慌,提前准备好的“流程”顿时忘得一干二净。

   庄老师早已告诉我这堂课的内容——教大家一首儿歌《瓜娃娃》。儿歌很短,只有4句。不过,问题出在儿歌当中的几种瓜上:西瓜、南瓜、苦瓜、甜瓜、哈密瓜、黄瓜……上周日晚上,上网查了好半天,也没有找到这几种瓜的简笔画,对美术一窍不通的我只好硬着头皮给大家画“简笔画”。

   画西瓜还好,小朋友们一眼就认了出来。可画哈密瓜的时候,孩子们就没有了统一答案:柠檬、橘子、芒果……唯独没有人说是哈密瓜,不是他们眼拙,实在是他们的“刘老师”美术功底太臭。画了两遍,想了各种提醒的办法,还是行不通。没办法,只好直接说出答案。接下来,黄瓜、甜瓜、南瓜的“简笔画”遇到同样的问题——看来,我的备课彻底失败!

   不能让孩子们亲眼看到这几种瓜的样子,《瓜娃娃》儿歌真是没办法教。费了很多工夫,孩子们还是没记住。到最后,庄老师提醒我:幼儿园一堂课只有15分钟,而我的这堂课,已经上了半个多小时。

   我很纳闷:时间怎么就过得这么快呢?

   真恨不得分身有术

   领孩子们洗手、吃小点心、户外游戏……有庄老师在,一切都还算顺利。本想着这一天就这样“混”下来了,没想到,中午的时候,遇到了真正的考验。

   中音附幼一个班有两名课堂老师和一名生活老师。中午的时候,老师们轮流吃饭。我从食堂回到教室的时候,庄老师告诉我:“接下来,就看你的了。我和曹阿姨去吃饭,小朋友就你一个人带。”她一一明确了我该做的事情:让孩子们吃完饭,给他们发水果,带他们坐在走廊上晒晒太阳,再去厕所,之后是上床睡觉,最后还要把孩子们的鞋拿出来晒一晒。“我12点多回来的时候,他们应该已经上床了。”

   庄老师一走,状况立刻就来。16个孩子,没几个认真吃饭的,大部分孩子吃饭的样子像是“磨洋工”,半天不见把饭送进嘴里。任凭我怎么要求,怎么劝解,也没人理睬。有几个直接表明了态度,“我不想吃了!”“刘老师,我吃不进了!”……随之而来的是更多孩子不想继续进餐。

   有两个孩子挺乖,盘子里的午饭吃得干干净净,他们该出去晒太阳了。又有人“添乱”,一个喷嚏,鼻子里的“长虫”出来了。我方寸大乱,一边催促大家吃饭,一边四处寻找卫生纸,同时张罗着几个孩子搬小椅子到走廊上……小三班教室乱了套。

   我投降了,尽管庄老师刚刚对我讲过,除了生病的孩子,其他人必须吃完饭。手足无措的我向孩子们妥协了,让不肯吃饭的孩子出去晒太阳,把他们盘子里的剩饭倒进桶中。我知道这样做不对,但真的没辙了。

   发水果,领孩子们上厕所,再带他们回到寝室。一切做得还算顺畅,我心里想,但愿庄老师看不见剩饭……

   不过,庄老师回来,我还是老实交代了一切。

  


   变形读者:孙惠娟

   体验岗位:编辑

   个人小结:

   我是来自中国音乐学院附属艺术幼儿园嘉兴园的一名幼儿教师,大学毕业后我选择回到家乡从事自己一直很喜欢的幼教工作。尽管只工作了几个月,但我已经深深爱上了这群可爱的孩子。

   这次的角色转换对我来说是个不小的挑战,跟着晚报的编辑忙了一天,我才发现原来平时看到的每一个版面都来之不易。

   珍惜每一份报纸

   去报社体验记者编辑的工作,平时不怎么喜欢说话也不怎么爱看新闻的我,会不会无法完成这次体验?

   “今天的天气不错,是不是意味着我的挑战也能顺利完成呢?”我这样想着走出家门。早上8点,我就来到报社,本以为我可以安稳地等晚报的部门负责人到来,没想到她已经在编稿子了。还好还好,今天不让我跑新闻,而是跟着编辑了解报纸出版的全部过程,不然我可糗大了。

   悔恨当初没好好学语文

   一名编辑跟我简单地介绍了一下报纸出版的流程后,就让我和她一起编稿。不要以为编稿是一件容易的事,原来一篇稿子至少要仔仔细细看3遍才能和读者见面。从小语文就不好的我,一听说让我编稿,头都大了。平时面对那些哭哭啼啼的小朋友们,我还可以哄哄他们,可这些文字怎么哄也不行呢!一篇文章看下来,没有什么大的毛病,没什么要修改的地方,都是很好的文章。可我看了编辑修改的之后,发现还真有不少语病,为什么自己就没发现呢,一定是语文不好的缘故吧。“看来我应该重新回学校学语文!”我嘴里嘀咕着。

   我们看到的每一份报纸都来之不易

   别看一份报纸只是几张纸,这里面有许多人的汗水和心血呢。从早上7点,晚报的编辑们就开始上班了,他们编好的稿子会传给部门主任,部门主任看过之后再把稿子传给分管的副总编,而重要的稿子,还要给晚报的总编看过,才能签发组版。

   到了组版的办公室之后,编辑又要思考怎么完善新闻,怎么编排版面。一篇文章改了又改,一块版面排了又排。不好就得重新来过,反复着,直到满意为止。到上午11点左右,版面终于搞定啦!最后,就是送到印刷厂印刷,再由发行员把报纸送到每家每户。当我们不经意地翻看报纸时,哪里知道这里面的每一个标题、每一篇文章、每一个版面,都是经他们精心策划的啊!每一份报纸都来之不易!

  

  

  

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