浙江在线11月18日讯 三百多年前，开化桐村镇王畈村的老祖宗从福建躲难来此地时，一路上，不堪重负的他们丢掉了随身携带的很多牲口、家当，但锣鼓作为家族珍宝被带到了这个地方并被发扬继承。

　　11月9日，在王畈村一个农家小院里，记者见到了这个已被列入县级文化非遗名录的锣鼓班的八旬传承人苏天荣。从他的讲述中，记者得以了解王畈锣鼓班劫后余生的历史，也从村干部的介绍中，听到了敲打在现代生活中的铿锵鼓声。

　　劫后余生

　　王畈村由苏、陈、林三姓组成，每个族都各有一套锣鼓，在清末民初为最兴，到民国后期只剩苏氏锣鼓班比较完整。

　　苏天荣告诉记者，在他年幼时，苏氏子弟人人都要学锣鼓。在当时，无论是正月初一的拜神拜祖，正月十五的闹元宵，还是红白喜事，锣鼓班都要到场吹吹打打烘托气氛。

　　“文革”中，锣鼓声在这个村几乎销声匿迹。冒着挨批的风险，苏天荣偷偷地把早年从师傅处抄的四本曲谱手抄本藏得严严实实，使锣鼓曲谱得以幸存。1991年和1992年，苏天荣先后对《花草台》、《遐龄八仙》、《万福八仙》等数个曲目进行整理。

　　近年来，王畈村的锣鼓声又重新响彻四乡八邻，逢节逢喜事，锣鼓班常常被邀上阵表演，足迹遍布本县邻村邻乡和邻省江西等地。在历次县级汇演中，王畈锣鼓均捧奖而归，今年在“非遗神韵”大型演出中还荣获金奖。

　　奖励学鼓

　　王畈村一直有奖励学鼓的传统。在上世纪八十年代，村里对锣鼓学习和表演者均发给误工工资。这个鼓励政策也发展了一批锣鼓爱好者，如今村里50多岁的人很多都会摆弄锣鼓乐器。

　　但随着经济社会发展，村里学鼓者出层了年龄断层。为拯救这一传统文化，从2006年开始，村两委一狠心花一万多元钱添置了一批锣鼓器具，并放话给村民：凡学成锣鼓者有奖，其中最难学的战鼓学成奖励3000元，最简单的不低于500元。

　　今年48岁的木匠苏良富之前一直在外打工，看到锣鼓在村里锵锵响，曾萌发学艺的念头，不过在繁忙的生计下，念头往往是一闪而过。村里的奖励政策最终使苏良富下定决心拜苏天荣为师。“歇工后晚前学，一时不懂的就听录音机。”苏良富说，他学的是战鼓，为了学习方便，今年他没有出去打工，每天除了上工就是学谱，现在已会好几个曲谱了。苏良富盼望着学成后外出表演的那一天。

　　在外打工的苏良佳则利用回家过年的时间温习技艺。

　　年幼者有所学

　　在王畈，锣鼓文化的继承工作已延伸到读小学的孩子身上。村党支部书记苏东旭相告，为了让孩子学习方便，村里先后备了30支笛子，10把二胡。对参加兴趣班的孩子实行了同样的奖励政策。村里从小听锣鼓声长大的退休教师苏良法则凭借自己的特长义务为孩子开设二胡、笛子兴趣班，每星期六下午为孩子上课。苏老师相告，在他小时候，村里玩二胡、笛子的人很多，就是受村里文化氛围的熏陶，他自学了二胡、笛子，如今退休了，用自己的特长教孩子练练基本功也好。

　　孩子和家长对这一兴趣班也拍手欢迎。去年12月，在苏老师的发动下，当即有10多名孩子报名学笛子，苏郭杭、陈瑜、陈圆圆是当中学习最认真的，现在已学会一些音调的吹奏。