本报讯 “听说小学生就要学习性知识了，是不是太早了点？”“最好不要太透彻，点到为止就可以了，免得孩子分心。”日前，教育部正式公布新制定的《中小学健康教育指导纲要》，许多小学家长为孩子将要在课堂上接触到有关性知识而议论纷纷。记者从市教育部门了解到，其实相关的健康教育知识课，嘉兴早已在开了，不值得大惊小怪。

　　 据了解，根据《中小学健康教育指导纲要》，今后中小学每学期都将安排6到7课时的健康教育课。从小学5、6年级起，学生将接触到有关青春发育期的相关健康卫生知识。此外，初中阶段要增加预防毒品和艾滋病的知识，高中阶段则强调认识婚前性行为对身心健康的危害。

　　 《纲要》要求，中小学的健康教育课内容包括五个领域，即健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。根据儿童青少年生长发育的不同阶段，分为水平一(小学1至2年级)、水平二(小学3至4年级)、水平三(小学5至6年级)、水平四(初中7至9年级)、水平五(高中10至12年级)。把五个领域的内容合理分配到五级水平中。

　　 “国家制定《纲要》的目的在于教育，使学生树立健康文明的观念，而非‘性’本身。”市健康教育所副所长俞慧芳认为，现在的青少年生长发育都比以前有所提前，如果学校不开设类似的课程，学生也会暗暗关心这些知识，但由于知识来源渠道多样化，产生误导也是有可能的，所以不如正正规规在学校里开设课程，以利于正确引导学生。

　　 南湖区教文体局教育科薛明表示，其实相关的知识课禾城学校早已在开设了，只是没有过多的加以渲染罢了，相关内容分散到《体育与健康》、《心理健康》、《综合实践》等课程中，我市卫生部门还编写了中小学生《健康教育读本》，作为学校的地方课程教材来使用，对中小学生进行一系列的健康教育。

　　 市实验小学副校长沈析文证实，学校一向重视对学生进行健康教育，每两周一节课在各个年级已实行多年，教材主要是市健康教育所编的《健康教育读本》，学校自身也编写了一些简易的校本教材，由班主任来上。有时学校结合学生的反馈意见，由校医通过广播和讲座等多种形式，对学生进行青春期知识教育，以解除学生在成长过程中遇到的“困惑和烦恼”。