给城市拍张照，给家人烧一道菜，给植物当回“爸爸妈妈”……寒假来临，动手不动笔的“无纸化”作业，在我市各小学流行。

　　 用照相机拍摄过年的新气象和城市中美的变化，开学时办个班级摄影展。这是市蒲鞋市小学2年级(12)班语文老师王虹布置的寒假作业。王虹说：“这个年级的孩子开始学写作了，布置这个作业就是要引导孩子学会观察，学习发现美的能力。”

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　　 市城南小学5、6年级学生的寒假作业是至少学烧一道菜。“主要是培养孩子的动手能力，过年了，不能让孩子在家里坐享其成，应该用实际行动孝敬一下父母。”该校相关负责人这样说。

　　 市瓦市小学2年级(6)班学生寒假里的任务是当好一株植物的“爸爸”和“妈妈”。自从把一株吊兰从学校带回家，8岁的邬迦南天天对它牵肠挂肚，每天观察它长了几片叶子，临睡前还不放心地问妈妈：“我今天给它浇水了吗？”见孩子对一株植物如此呵护备至，邬迦南妈妈直感叹：“这是最好的关爱教育。”

　　 在市教育教学研究院小学科学教研员陈素平看来，书本上学到的知识是间接经验，学生在实践中获得的是直接经验，“动手作业”让孩子获得的是第一手材料，感悟更深刻。好的寒假作业应该让孩子在玩中学，在学中玩。孙丽进入论坛讨论(温州话题)