温州网讯 学校开学日益临近，不少学生“拖欠”了太多的寒假作业，这几天不得不三五成群分科目“包干”，扎堆突击抄袭作业。教育界人士对此称，学生相互抄袭固然违背寒假作业的初衷，但在新课改背景下，寒假作业也应摒弃千人一面的题海战术，适当“变脸”。
本月4日下午，市区江滨路一茶座里，一张小小的餐桌除摆上菜肴外，还堆着各种试卷和本子，几名食客在享受美食之余，不忘“奋笔疾书”。这些食客是温州某中学高二段理科班学生，他们正在抄袭寒假作业。其中一名同学说：“节日里走亲访友，没心思写作业，就只能和同学‘资源共享’了。”永嘉一中学初三学生叶子（化名）这几天在家一直紧盯着网上的班级QQ群，按照事先约定，首先写完作业的同学会将答案发到群里共享。叶子说：“寒假作业答案一旦发上来，加工一番就可速成。”
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孩子成了“文抄公” ，家长不无担心。市民周女士表示，现在孩子抄作业的办法层出不穷，这种“速成法”违背了学校布置寒假作业的初衷。温州第二十二中学高三段一名老师则认为，作业抄袭与否，完全是学生自觉问题，和作业量多少无关，“即使布置再少的作业，一些学生习惯了，还是会抄袭的。”
我市教育专家认为，针对这一情况，不妨让寒假作业“变变脸”，比如让学生多参与社会实践，或提供“菜单式”寒假作业让学生自主选择，这比起传统的作业模式，效果或许会更好。曙婷 雯雯
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