“是地震！”正在一楼教室讲台上讲课的李老师，迅速将教室门拉开，等到震感消失后，她迅速组织学生快速向操场开阔地转移，孩子们弯着腰有序地跑出了教室，1分35秒，教室内的所有学生都安全转移到了安全场地。
5月12日是我国首个“防灾减灾日”。昨日下午，杭州市首次最大规模的一次全系统地震应急现场演练，在位于江干区景芳六区的景华小学举行。
(注：以下分镜头均为地震应急演练场景，所提到的地震信息均为模拟信息。)
分镜头：
下午2点28分，宁静的景华小学校园突然响起了警报声。
学校北侧教学楼顶各种石块、树枝(模拟物)等物纷纷坠落。
孩子们正在各自的教室里上课。尖利的警报声刺破了学校上空的平静，地上发出轰隆隆的声音，教室也摇晃、震动起来。
“地震了。同学们不要慌，大家用双手或书包保护头部，紧急撤离。”20秒后，学校广播里传出校长沉稳的声音，他向全校师生发出紧急通知，号召大进行“地震应急避险”。
教室里，正在上课的各任课老师马上招呼孩子们用双手或书包保护头部，迅速缩身蹲下，并尽可能地躲在各自的课桌下或墙角，有的孩子用一只手抓紧桌腿。
办公室里，正在办公的老师立刻前往自己担任工作的班级，协助组织学生进行避险。其他员工就近避险。
各楼层负责老师切断楼层电源。
分镜头：
市地震局向总指挥(市政府应急办)报告震情。
“经市地震局数字化监测台网初步测定，2009年14：28，在杭州钱塘江与京杭运河交界处，北纬30°15'20.00“，东经120°13'37.00”，发生M5.0级地震。请求启动我市地震应急三级响应。”
市应急办经请示市领导后，同意启动我市三级响应，立即成立抗震救灾现场指挥部，发布灾情警报。
各防震减灾工作领导小组成员迅速赶往地震现场指挥部，民防局的应急指挥车赶赴现场……
分镜头：
地震震感已消失。
正、副班主任老师引导学生按照紧急疏散路线，迅速离开教室，有序地疏散到操场，各班级按照广播操队形站好。整个过程只用了1分35秒。校长立即要求各班清点人数，人数迅速清点完毕，全校647名师生，成功逃生642名，有5名师生被困教学楼。市应急办立即要求卫生、消防、志愿者队伍赶赴景华小学地震现场。
操场上，迅速赶到的志愿者分成3个组，分别搭建临时指挥部帐篷、卫生救护帐篷、生活保障帐篷，不到3分钟，3个帐篷搭建完毕；8名志愿者还组成3组分别布置了警戒区；不到1分钟，一个充气式应急照明灯柱已经立在了操场上，方圆1万平方米的区域都可以看到灯光；志愿者、专业人员现场搭建好救援设备，卫生救援队组织担架迅速到达现场等候。
分镜头：
第一小组两名消防救援队员从北侧架设9米拉梯进入教学楼，在三楼内部搜寻到被困人员，对被困人员进行简单包扎后，利用担架将其运至操场，交由救护人员救护；第二组两名救援队员从北面进入教学楼内部，在教学楼东侧楼梯口发现两名被困人员，随后对被困人员进行简单包扎，利用拉梯将被困人员运至操场，交由救护人员救护；第三组救援队员利用9米拉梯进入教学楼南侧，找到两名被困人员，将被困人员运至操场，交由救护人员进行救护。
卫生队伍及时到达现场，医生、护士携带药箱及必要器械，担架工携带铲式担架，驾驶员推下担架床待命。 5名被困人员被消防解救后，立即交与卫生救援队。急救医生和护士紧急对“伤员”分别进行“头部包扎、输液、心肺复苏”等急救。
地震局在应急指挥车上通过卫星传输启动了震害评估系统，及时地将震灾评估信息上报给指挥部。
随着民政部门顺利将救灾物资送到“灾民”手中，演练最终圆满结束。
教孩子们学会逃生很有意义
演练结束后，地震救援专家对在景华小学举行的地震应急演练进行了点评。
国家地震局应急救援中心研究员李亦纲说，演练进行得很好，全体师生在警报拉响后1分35秒就集中到了操场上。“学生自身的安全防范意识比较薄弱，遇事可能会慌乱、不冷静，所以说学生是绝对不可以参与营救人员的过程的。这就需要我们学校制订预案的时候，详细列出参与营救的人员，到真正大灾的时候用得上。而且，要根据实际情况对方案进行及时完善。”针对学校疏散方案，李亦纲指出了其中存在的问题。
“孩子们在离开危险建筑物后，不用再双手抱头，而应该将双手放下，以加快逃生速度。”浙江省地震局应急救援专家叶建青在现场点评时说。
中国地震局地质研究所李志强研究员说，学校是人员最集中场所之一，特别是中小学生体质还相当柔弱，抵抗力非常有限，一旦发生地震等重大突发性灾害，极易造成重大伤亡。因此，学校应成为防灾减灾的重要宣传基地，“逃生课”应当列为中小学生的必修课。
记者手记：
在记者印象中，这是杭州近年来首次最大规模的一次地震应急综合演练，也是最接近真实的一次演练。一切演练均是为防患于未然，“凡事预则立、不预则废”，特别是去年汶川地震之后，整个中国都加强了这种防患于未然的宣传，并付诸于有效的实践。从某种意义讲，全民防震减灾意识的提高，也是对汶川地震罹难同胞的一个告慰，愿逝者安息，生者坚强。
