浙江在线06月01日讯 孩儿巷98号的陆游纪念馆开放整整3年多，从来没像最近这么热闹过。一个伢儿们的书画展，居然吸引了上万人前来参观，创下了陆游纪念馆开馆以来的最高纪录。

　　这个展览，有个很诗意的名字，叫“放翁情怀示儿心”。而这群如此有吸引力的孩子，都是杭州市永天实验小学的学生。

　　近日，展览闭幕撤展的时候，陆游纪念馆馆长王其善，甚至有些恋恋不舍：“现在的孩子，都会打字不会写字，眼看着我们自己的传统文化越来越弱势。这些才十岁左右的小学生字写得这么好，很让人感动。”

　　书法课传递人文精神

　　永天实验小学的书法教育已经有了20年的历史。这里的孩子书包里有一本特别的书——《走进翰墨文化》，这是永天学校独有的教材，内容包含文房四宝、诗书画印。

　　永天每个年级的学生，每周都各有一节软笔书法和硬笔书法课，每学期都会举办一次展览。而这一次把展览放在陆游纪念馆，是馆长王其善主动抛出的橄榄枝。王其善是下城区政协委员，许多年前他就有一个提案，内容就是要重视学生的书法教学。令王其善没想到的是，这次展览在短短20天时间里，吸引了一万多名观众。

　　也许会有人对这样的展览不以为然——现在的孩子兴趣爱好很广泛，写书法有什么不同？

　　在走进永天之后，这个疑问有了答案。

　　在一堂书法课上，伴着悠悠古琴声，孩子们在专注书写。老师教孩子们学习点划，而问的却是在写点划的技巧里，有没有想到一些做人的道理？孩子们的发言很有意思——有一个孩子说：“人要变通，不能一成不变。”还有一个孩子则答：“凡事要从基础做起，不能一步登天。”

　　校长吴聪慧说，计算机的普及对书法教育产生了巨大冲击，这里折射出的是现代文化对传统文化的冲击。更重要的是，书法里蕴涵的民族文化和民族精神，也被渐渐抛弃了。“我们在教书法的时候，会提炼出一些与人文素养有关的关键词，比如宁静、包容、张扬、儒雅、专注……短期内看不到学习书法对人一生成长的内在价值，但事实上书法的力量是润物细无声的。”

　　孩子在练书法中改变性格

　　书法课上，一位叫舒蕾的学生写得尤其专注，“写字可以让人安静下来。”这个腼腆文静的小女孩告诉记者。

　　吴聪慧校长说，基本上永天的优秀毕业生都写得一手好书法，他们之所以成绩优异，和从小练字也有一定关系。“一些中学的老师就反馈，永天出来的孩子能够静心学习，孩子在青春期是浮躁多变的，但是在永天练了六年书法，多少会有所得益。”

　　永天实验小学最有名的小书法家石君砚，就是因为幼年时太外向好动，家长才为她请了书法老师，后来又进了永天学习。“学过书法之后她的个性完全两样了，现在性格沉静了许多。”石君砚的母亲说。

　　还有一位陈同学的母亲，也发现了孩子练书法后的不同。“比起其他孩子，他做作业时的确要心静一点。”这位妈妈还说，“以前写得一手好字，对就业和交际有好处，但现在这样的功能已经削弱了。不过，书法对改变现代人的浮躁有作用。现在让孩子学写字并不是要让孩子成为书法家，而是要让他们养成一种踏实的个性。”

　　除此之外，学习书法也在不知不觉地改变着孩子们的人文素养和品味。六年级学生楼雨晴特别喜欢书法课，她母亲对此深有感触：“书法不光是文化，也是一种修身养性的方法。现在独生子女大多以自我为中心，楼雨晴则比较落落大方，不爱斤斤计较，我觉得这与学习书画有关。”

　　是否继续学书法让家长困惑

　　永天的孩子个个都是一手好字，但毕业升学后会不会为了应付繁重的功课，把六年的基础弃之一边？这是校长吴聪慧和很多家长的困惑。

　　“初中课业负担会加重，不知道书法还能不能坚持，希望能学下去，应该能坚持吧。”石君砚在全国大大小小的书法比赛中都获过奖，但今年就要升初中的她也不免让家长有些担忧。

　　同样担忧的还有陈同学的家长，她说：“练书法的好处的确看得见，但也许到了初中就只能放弃了。”

　　对于这样的困惑，著名书法篆刻家、西泠印社副社长刘江有自己的建议：“现在小朋友功课很多，中国优秀传统文化就逐渐失去了机会。对于这个问题，老师和家长要用宏观的角度来看，不要用‘近视’的眼光，急功近利。现在许多孩子在文化修养上都有欠缺，而书法可以培养孩子思维发展、提高他们的审美能力，熏陶他们的文化素养。”80多岁的刘江先生还现身说法，“写书法对健康也很有好处，凡是写字的人都比较长寿，这是陶冶身心。有人说学书法等于练气功，其实是有道理的。”

　　最后，刘江先生还透露了一个信息，就在前几天，中国工程院潘云鹤、王淀佐等18位院士和杭州的书画家联合在吴山书画院举行了一个书画展。“你看，科学家们都喜欢这个，小孩子们可不要轻易放弃。”