浙江在线06月11日讯 中考越来越近，湖州第十二中学的初三学生王旻辉，心情无法平静：他一边紧张备考；一边，却为与中考加分擦肩而过郁闷不已。

　　“按照规定，我也可以加分的，结果却没有加到，这是为什么呢？”这是王旻辉心头挥之不去的疑问。

　　意外的结果

　　集体荣誉，两人加分

　　去年5月，湖州第十二中学组建了学校排球队。

　　王旻辉对排球并不是很感兴趣，但还是报名了，最后还成了排球队的训练队长，因为“参加排球队后有可能去比赛，比赛获奖以后可以享受中考加十分的优惠待遇”。

　　去年10月，湖州第十二中学的排球队代表湖州市吴兴区，参加了湖州市首届中学生排球比赛，最后获得第二名。

　　获奖以后，一些初三年级的队员纷纷找到体育老师柴义兵，询问中考加分政策。柴老师说，肯定有加分，每年的加分政策都有变化，具体还没有公布。

　　直到今年5月份，王旻辉从班主任老师那里，才得知中考加分人员已经确定，王旻辉并不在其中，王愤然离去。

　　“获奖荣誉是大家的，为什么只有他们两个人有加分？”王旻辉的家长对此愤愤不平。

　　怪异的制度

　　体育老师决定加分名单

　　愤愤不平的不只王旻辉家长，名单公布后，一些相关学生家长纷纷找到学校理论。

　　根据今年湖州市的中考加分实施细则，集体获奖项目的加分只计主力队员，每个项目的加分不能超过两个名额。

　　据体育老师柴义兵回忆，在比赛期间，湖州市教育局基教处的负责人找到他，要求他现场上报两个主力队员的名字，“当时这位负责人并没有说明这就是以后中考加分的人员。”

　　柴义兵当时上报的两队员，一位是林军(化名)，另一位是蔡华(化名)。

　　柴义兵认为，林军是训练最积极的，也是最刻苦的，“在训练中，教练不在的时候，其他人会干别的事情，只有林军在训练。”

　　而蔡华是技术最好的，在比赛过程中表现最好，对比赛获奖的贡献也最大。

　　以上，成了柴老师上报名单的理由。但是，这些理由在家长眼里颇具争议。

　　“王旻辉是训练队长，有一定的组织协调能力，他在训练过程中，也有付出，他的付出为什么不能成为上报的理由呢？”王旻辉的家长表示。

　　加分名单公布后，质疑声四起。

　　校长的愤怒

　　凭什么其他队员要为这两个队员服务

　　湖州第十二中学校长胡晓华认为，主要问题在于湖州的加分政策没有明确对主力队员的确定标准，也没有明确的申报和审批手续，仅仅让体育老师凭个人感觉申报，甚至连学校领导都不知道。

　　“教育局的这个中考加分政策本身就有漏洞！奇怪的是，仍然执行了这么多年。”胡晓华说。

　　“学校排球队得到第二名是全体队员努力的结果，凭什么只有两个队员享受中考加分的待遇？！凭什么其他队员要为这两个队员服务？！”胡晓华对此愤愤不平，“奥运会排球队获奖了，奖牌人人都有，享受的待遇也人人平等。”

　　事件发生后，湖州市第十二中学向湖州市教育局上报了一份《情况说明》，认为造成该事件的主要原因是加分政策出现的问题，而非操作层面的事情，学校和教练老师都没有责任，“诸如排球比赛仅两位队员受益，这恐怕在国际上也没有先例，但偏偏我们延续了多年。”

　　胡晓华表示，早在三年前，在一次市教育局举行的中考座谈会上，他就对此加分政策提出过质疑，“但这种座谈会只是走走形式，我们提的意见等于白板，根本没有被理会！”

　　教育局回应

　　将妥善解决加分问题

　　“究竟谁是主力队员，老师在判别的时候的确比较为难。明年我们争取更加完善这一政策。”湖州市教育局负责此事件的杨处长告诉记者。

　　据杨处长介绍，类似加分政策在我省不同地市各有不同，有的地方是50%的队员加分，有的地方采取的是不加分的政策。

　　事件发生后，湖州市教育局也非常重视，专门去了学校了解情况，正在考虑妥善解决此问题。