每天下午四点半左右，德胜路与电信巷交叉口的报刊亭边上，会支起一张长条形的桌子。

　　欣欣(化名)在桌上摊开一本语文练习本和粉红色铅笔盒，埋头写得很认真。她身后，是车水马龙的德胜路和高架，不断传来喇叭声；而前面不远处就是农贸市场，人声鼎沸。

　　很多路人经过时都会朝她看上一眼，但欣欣的目光始终落在面前的作业上。

　　嘈杂的路边

　　小姑娘的心却很静

　　欣欣的妈妈正是旁边报刊亭的老板娘，姓钟，戴眼镜，头发和女儿一样，剪得很短，很精神。

　　欣欣今年9岁，在秋涛路小学上一年级。“他爸爸很忙，家里没人管她，所以每天下午放学后，就让爷爷奶奶送她过来，由我监督她学习。”

　　在这么嘈杂的路边，欣欣心能够专心写作业吗？

　　“没什么影响，她只要一写作业，根本不会管旁边的人。只是刚开始的时候，她一碰到不会做的题目，尤其是数学题，就直接跑来问我，自己不肯去多动动脑子。”钟女士说：“后来我想了想，不能让她养成依赖的心理，我不可能一辈子都跟着她，必须培养她独立思考学习的能力。”

　　就是这个“独立”，又引出了一个故事。

　　“你得学会独立思考”

　　妈妈“逼”她立下合约

　　5月14日，周四。欣欣又碰到了不会做的题目，她按老习惯，拿着作业本去问妈妈。

　　“你要自己多思考思考，我能帮你一次，两次，但是不能帮你一世。”钟女士的嗓门一下大起来了。欣欣不明白为什么妈妈突然变得这么凶，眼泪在眼眶里直打转。

　　“如果你不能做到独立思考、学习，以后就别上妈妈这儿来写作业了！”听到这话，欣欣大哭了起来。

　　钟女士开始跟她讲道理，一番话说下来，欣欣说明白了。钟女士试探性地问了句：“那你给我写份合约吧。”

　　没想到，欣欣当场就写下了这份合约：

　　1、我dāyīng(答应)妈妈再也不说shù(数)学不会做

　　2、如果口suàn(算)cuò(错)两tí(题)jiùzuò(就做)20 tí(题)

　　3、以上两点zuò(做)不daòde(到的)话jiù(就)不到妈妈那边

　　合约的右下角是欣欣的签名和日期。字虽然歪歪扭扭的，但是每一笔都写得很用力。记者仔细看了一下，每个拼音的声调都标得很准确。

　　“这份合约我要保存起来，等她长大了再拿给她看！”钟女士把合约又放进包包里。

　　按合约办事，效果不错

　　钟女士又拿出一张试卷，数学期末综合练习(二)，98.5分。“一年级上半学期那会儿，她的成绩不好，语文数学都只考个七十几分。”钟女士说。

　　“现在碰到难题，她都会先思考，实在不会做了才来问我。”钟女士的脸上露出了微笑，“上次她的语文也考得不错，92.5分。”

　　“妈妈，粗心虫又回来了，不然我能拿100分。”欣欣插嘴。

　　钟女士告诉记者，下半年欣欣读二年级的时候，可能会让她在家里学习。“每天晚上在这边吃饭，来来去去的车子灰尘太多，怕影响身体健康！”

　　欣欣不再来妈妈身边学习，那这个“合约”岂不是作废了？

　　“到时候如果需要，我们还会再签一份新合约。”钟女士说。