今年9月，施雯霞就能坐在杭州聋人学校的美术教室里学习油画了。

　　一封录取通知书，将改变一个女孩的命运。

　　湖州聋哑学校初三学生施雯霞，得知被杭州聋人学校录取的消息，长长地舒了一口气。

　　湖州的聋哑学生去杭州读职高，这在以前犹如天方夜谭。今年，杭州教育局特设“绿色通道”，包括施雯霞在内的4名湖州聋哑学校的初中毕业生顺利考入杭州聋人学校。

　　如果没有杭湖两地教育局这项跨行政区域的招生新政，雯霞也许将告别跟随她多年的画笔，踏入社会。如今，坐在家中的她正憧憬着职高生活：坐在窗明几净的教室里，一手托着调色盘，一手在洁白的画纸上挥笔涂抹深蓝的天空、金黄的麦田……

　　湖州提供培养经费

　　享受杭州学生待遇

　　施雯霞、李航、李成栋、施明强是湖州聋哑学校初三毕业班的尖子生。5月23日，4人结伴前往杭州聋人学校参加中考。穿过林荫道，走进红白相间的现代化教学楼，雯霞对父亲说今后一定要来这里读书。不负众望的是，这4个孩子都顺利考进了杭州聋人学校。雯霞进了职高班学美术，其他3位男生考进了普高。

　　雯霞家住南浔练市镇，十多年来小姑娘一直寄宿在湖州聋哑学校学习。来杭州读高中，这些孩子的家长并没有为孩子的独立生活能力担心。雯霞父亲说，杭州与湖州距离很近，孩子在杭州读书就像在湖州读书一样方便、放心。

　　每位进入杭州聋人学校学习的湖州学生，除了由湖州市提供培养经费外，享受待遇均与杭州学生相同。

　　目前，杭州聋人学校高中共有11个班。今年，除了这4位湖州学生外，其余均为杭州本地学生。教导处主任杨慧丽介绍说，该校是全国最先进的聋人学校之一，省内各地的许多家长也常来打探能否让子女入学。

　　杭湖共同育人一拍即合

　　湖州聋哑生求学有通途

　　这4个孩子是幸运的。

　　由于湖州聋哑学校目前没有高中课程，在以前，湖州聋哑学校的初中毕业生往往只能报考杭州华强中专，或者去南京等地读高中，或者踏入社会。该校毕业班班主任沈丽英说，南京的高中门槛很高，仅分数线这一项就过滤掉了大部分学生。也就是说，以往该校的学生初中毕业后如果考不上普高，将面临无处上职高的困境。

　　事实上，解决聋哑学生职高难上的问题，湖州教育局一直在努力。2007年，提出的一个设想是组织老师前往杭州聋人学校培训，回湖后专门开设高中课程。但是，每届上职高的人数不稳定，少的时候只有几人，这一设想最终也以“流产”收尾。

　　直到去年8月，杭湖嘉绍四地教育部门第一次聚首，成立了杭州都市经济圈教育发展与协作联席会议制度，事情才有了转机。

　　会上，湖州教育局相关负责人不经意间透露出湖州聋哑学校毕业生难上职高的问题。这位负责人不曾料到的是，杭州教育局领导当场表示可吸纳湖州聋哑学生前往杭州聋人学校读书，这一困扰湖州多年的教育问题至此终于迎刃而解。

　　虽然语言天赋被剥夺

　　求学机会不能被剥夺

　　成立大会上的这个意想不到的收获，开启了杭州都市经济圈教育合作的先河。

　　虽然今年只有4位湖州学生入学，明年将增加到十多位，有望专门开设一个湖州班。杭州聋人学校校长蒋春英说，今后，越来越多的湖州聋哑孩子将享受到杭州优质的教育资源。

　　湖州聋哑学校校长顾海勤说，把该校毕业生送至杭州聋人学校读书为该校毕业生职高教育提供了一条最好的求学途径。

　　杭湖教育合作模式产生示范效应后，今后，杭州与都市经济圈内其他城市特殊教育方面的合作也将进一步开展。

　　杭州市教育局相关负责人说，教育资源共享合作扩大了杭州作为杭州都市经济圈中心城市的教育辐射作用，通过即将成立的教育专委会这一平台，得以了解、学习兄弟市的教育经验，推动整个都市圈内教育资源的共享与协作。