浙江在线10月30日讯 “我不在家，就在去博物馆的路上”，这是西方人的一种生活方式。在中国自然科学博物馆协会理事长徐善衍教授看来，只要有空，多去科技馆、自然历史博物馆、天文馆等地方走一走，我们的科学素养就上来了。

　　昨天，恰逢浙江省科技馆新馆对公众开放3个月之际，来自美国、日本及国内科技馆界的130多位专家聚首杭城，探讨科技馆的创新与发展。

　　情境+体验+过程

　　国际博协执委、中国自然科学博物馆协会名誉理事长李象益教授介绍，目前我国共有科技类博物馆721座，其中科技馆280座，省级以上科技馆26座。他说：“未来几年内，我国还将建设近百个科技馆，将迎来中国科技馆事业发展最好的历史时期。”

　　浙江科技馆开馆至今，已经接待了36万人次的观众。李象益说，“浙江科技馆在创意和理念上都实现了突破，80%以上的展品展项是国内其他馆所没有的。”李象益举了一个例子，在陶管影院这个项目，观众可以站在那里，感受一滴水从经过水管，到污水处理，最后流向大海的全过程。“在这个环节上，观众既有体验，又感受情境，还看到了过程，这就是一种理念先进的模式。”

　　多开设专业馆

　　李象益教授认为，世界科技馆发展的成功之路，在于不拘一格、各有千秋。比如日本有一个“我的职业馆”，里面介绍了40多种职业，深受欢迎。日本还有“灾难馆”，观众不仅可以感受地震、火灾发生时的强烈真实效果，孩子们在这里能学到各种逃生技巧。

　　“省科技馆是综合馆，是样板、示范，要起引领作用，而地市级的科技馆，要向专业馆方向发展。”

　　知道“是什么”

　　要问“为什么”

　　科技馆的功能，除了科技展示，“是什么”外，更重要的是引导孩子们问“为什么”。“问题比答案更重要”，这样的教育思路，应该贯穿整个科技馆的每一个角落。

　　在浙江科技馆新馆，我们已经看不到“请勿动手”的字样，绝大多数项目都是可动手操作的。日本科学未来馆常务副馆长中岛义夫说，他们馆内所有的高精尖仪器，孩子们都可以亲手触摸，还能做各种实验，目的是激发他们对科学的兴趣，培养他们的创造性。

　　科技馆

　　是未来的科学中心

　　在日本科学未来馆，孩子们经常可以看到世界上最先进的仿人行走机器人的表演，“这个过程是孩子们最开心的”。中岛义夫说，研制机器人的研究所，将机器人的最后的研究过程直接搬入科技馆，向公众展示机器人的最新进展。

　　李象益说，科技馆建好后要持续发展，还要举办一些科学沙龙、论坛，邀请科学家、企业家与公众互动。“未来的科技馆，作为科学中心，公众可以一起探讨与老百姓生活相关的科学决策，科技将融入公众的生活。”