浙江在线12月18日讯
最近,青田县温溪高级中学接到来自意大利的感谢电话,打来电话的是该校学生陈某的父亲,他是名华侨。因为长期得不到父母关爱,今年9月,陈某在上课时突然狂叫起来,在老师的帮助下,现在陈某的心理疾病得到有效矫正,成绩也进步了。
父母出国的“洋留守”学生多,是温溪高级中学的特点。在校生2300人,一半以上的学生有父母在外国,学生得到的关爱偏少,又正处于青春期,给学校的德育工作带来不小的挑战。
温溪高级中学以第三批学习实践活动为契机,以学校的长远科学发展为目标,针对学校这类学生较多的现状,建章立制,加强对学生的心理健康教育。
学校将少数有较重心理困扰的学生作为追踪辅导对象,建立个案库,辅导老师和这些学生每月交流谈心一次,仔细分析苗头;学校还举办青春期心理健康讲座,指导学生调控心理。与此同时,学校开设了“学生之友信箱”,鼓励学生将成长的烦恼写信告诉老师,再由辅导老师给予咨询回复,共同商讨解决成长中的烦恼。
校长项建微说,一旦出现个案,学校就及时和家长、监护人密切沟通,共同商讨解决办法。今年11月,学校就为家长、监护人专门开办一场心理健康讲座。
到目前,学校心理辅导个案库成员已有10余人,通过努力,这些学生的自制力、环境适应能力、学习成绩均有所提高。
群众点评学生家长谢华说,通过学校的帮助和教育,我孩子的心理健康多了,上课变得安静,与人交往有礼貌,自控能力也增强了。