浙江在线01月20日讯在美国，高中课程并不像中国那样枯燥，设有丰富多彩的副科，如烹饪课、驾驶课、装修课、广播新闻、农业学、缝纫课等。美国国家技术课程标准规定从幼儿园到高中，学生必须学习包括技术设计、机械技术、电子技术、信息技术、农业技术、医疗技术、通讯技术等多方面的技术内容。

　　日本小学1~3年级在设置综合实践活动课时，还设置了以技术启蒙为主的手工课，四年级起设置技术与家政课。高中阶段则开设家政基础课。

　　英国从幼儿园就设置了技术课程，一直到高中毕业，前后长达15年。

　　在一般人眼中，高中生的书桌案头，应该堆着高高的书本、试卷等，高中生特别是高三学生的学习生活也似乎只与考试、复习、模拟卷等相关。而养花、家政、服装设计、汽车驾驶……这些实用技术类课程，则很难与高中生活联系起来。因为，大多数人会认为这是职业技术院校学生的专业内容。

　　不过，从下学期起，北京的普通高中生们将提前享受到这些“佳肴”。据了解，在北师大刚刚举行的高中通用技术课研讨会上，北京相关部门表示要通过整合中、高职校的教学资源，建立高中通用技术课资源平台。从下学期起，北京高中生可到180所学校(高中、中职甚至高职院校)跨校学习，选修服装设计、汽车驾驶、现代农业栽培等12门选修课程。

　　其实，这并不是新鲜事。通用技术课是近几年高中新课改时开设的一门全新课程，涉及电子、设计、物理、科技等多个学科，旨在培养学生的创新能力和技术素养。我省在去年实行的高考新方案中，将过去的统一科目变成三种不同类型供考生选择。其中，第三类科目在保持共同科目“语、数、外”三科考试基础上，增加了通用技术科目测试，侧重测试实用技能。但是，作为通用技术课中的选修模块，服装设计、汽车驾驶等课程，却“有名无实”，因为各种原因，很少有学校真正开设此类课程。

　　通用技术课：“技术”有了，“特色”还不足下个学期，北京高中生可在180所学校进行跨校学习，选修服装设计、汽车驾驶、现代农业栽培等12门选修课程，这个消息也在业内引起了普遍关注。不少老师表示，如果北京的做法行得通，那么通用技术课才算是真正迈入高中课堂。

　　据了解，我市各高中学校确实都已设置了通用技术课，而且该课程也是省会考的必考科目之一。但是，通用技术课并没有真正迈入高中课堂。金华市艾青中学通用技术课教师姜懿方告诉记者，高中通用技术课程在设置必修模块(《技术与设计》两册)的同时，还设置了选修模块(如《汽车驾驶》《家政与生活技术》《建筑及其设计》《简易机器人制作》《服装及其设计》《电子控制技术》等特色课程)，目的是为了满足学生的多样化需求。同时，这些选修模块也使学生有机会接触现实生活中的各行各业，为将来择业和终身发展做准备。但是从实际开设情况来看，还是存在不少困难。

　　姜懿方说，这些选修模块需要实践场地、设备、材料等硬件条件，目前大部分高中学校缺乏这样的场地、设备、器材。而且，高中任课老师并不是专业人士，对选修模块的内容非常生疏，甚至可能一无所知，如农业栽培、建设设计等专业性较强的科目。因此，教师缺乏理论和实践基础，指导学生肯定有困难。而且，选修模块教学内容较多，有的起点高，学生学起来有困难。再次，学生进入高二之后，升学压力越来越大，不少学生疲于应付各类作业和考试，也没有时间学习通用技术选修课程。因此，在多数高中学校，学校只开设通用技术课必修模块《技术与设计》，选修课程至今仍处于艰难的起步阶段。

　　这次，北京高中开设通用技术选修课，最大的特点就是“跨校学习”，实现资源共享，优化教学质量，建立高中通用技术课资源平台，方便高中生跨校学习选修课程。这让姜懿方羡慕不已。姜懿方说，过去学校的教育是“念书多，实践少”，而技术教育强调动手动脑，立足培养学生的创造能力，从这个角度讲，技术教育对学生的终身发展非常重要。

　　网友：与其“回炉”深造，不如尽早接触其实，现实生活中许多人对“通用技术课”的认识比较模糊。很多家长一心想的是传统模式的高考，认为“通用技术”应该是职高课程。虽然如此，记者发现，网友们对高中开设“通用技术课”大多表示赞同。在金晚网论坛上，多数网友认为，大学生就业形势严峻，而一些特殊岗位又急缺高级技工，因此让高中生提早学习一些技能，有利于其综合素质的提高，对今后择业、就业也有一定帮助。

　　网友“溺水的鱼”说：“现在，很多大学生由于没有一技之长，面临就业瓶颈，甚至还有大学本科生毕业后去职技校继续学习专业技能。其实，与其‘回炉’深造，不如尽早接触。”

　　网友“洛河之约”告诉记者，她女儿前几天从学校带回几本书，就是由江苏教育出版社出版的《通用技术》课本，共分9册，分别是《技术与设计》(两册)及《汽车驾驶与保养》《家政与生活技术》《服装及其设计》《建筑及其设计》《简易机器人制作》等。其中，在《家政与生活技术》中，除要求学生学会做菜外，还要学点储蓄、保险、债券、炒股、买房等家庭理财知识。“洛河之约”认为，让孩子尽早了解这些内容，非常实用，而且受益终生。

　　此外，也有不少网友对这些特色课程持保留态度，认为这只能作为学生的课外爱好。“高三学生应该多花心思在高考上，毕竟十年寒窗就是为了高考。”网友“玉蔷薇”如是说。另一位网友“何老师”指出，如果因为开设通用技术课而让学生分了心，耽误了高考，得不偿失。（ 金华晚报记者钱媛实习生洪蕊）