浙江在线01月13日讯 “爸/椅子生气了/坐垫刺刺的/好像在跟我抱怨/不要再坐我了/赶快出去跟朋友玩游戏吧!”这是台湾大勇小学三年级小朋友蔡昀蒨写的诗，清新、自然，充满童趣。这首小诗，是红旗出版社2012新年主打图书，《向台湾小孩学作文》中的一篇小短文。
《向台湾小孩学作文》在北京书展亮相后，圈内人认为，这将是继“民国语文教材”、“民国小学生作文”等热潮后，又一本为当下中国大陆语文教育、作文教育提供参照的热点读本，它的当代性、趣味性，以及它的清新、“不假装”状态，与当前大陆众多学生应试作文截然不同。
《向台湾小孩学作文》春节前将在各地新华书店上架。
主题不先行，写作不假装
看完这本书的样稿，杭州师范学院第一附属小学老师徐华芳说：“这些作文和我们这边的不一样，是这个年纪的孩子应该有的口吻。他们写的东西，想的问题，是有趣的童年本该拥有的生活。”
徐华芳说，大陆语文老师喜欢给学生布置《我最尊敬的人》、《责任》、《难忘的一刻》等主题先行的题目，只要主题正确，写得顺畅，就有可能给高分。“老师喜欢哪类作文，考试常考哪类题目，学生便有意识地学习范文。长久以往，大部分学生作文都千篇一律，面目雷同。”
在这本《向台湾小孩学作文》中，学生很少有这样直奔主题的思维定势。鸡毛蒜皮的小事、心里不为人知的小秘密、夜市的小吃、和父母的别扭……这一切都可以信手拈来，无事不可写成作文。而它们构成了孩子自己对世界的观察、正在成形的独立思考能力，这一切都是天然的，因为真实，所以可贵。
真实，是人生从容的基础
当年名震大江南北的“新概念作文”策划人、韩寒《三重门》出版人袁敏，对中国少年作文发展现状研究深入。此次她担任《向台湾小孩学作文》主编。她说：“我不止一次听到人们指责：现在大陆孩子的作文，一半是矫情，剩下一半是谎言。这话虽有点偏激，但确实反映了当前作文的一种集体病灶。我在思考的是，是什么让小孩作文演变成了这样的怪东西，它和生活中的那些假有什么关系？小孩写作文，除了为文为道，它的状态，对人生、对生活，还有哪些影响？”
袁敏说：“我现在尤其珍视那种清新的，有自己独立思考的文字。我相信这样的小孩长大了，也是从容的。”
袁敏希望这些自然而不做作的作文，能成为一面镜子。她说，这些文字，与当年的第一届“新概念作文”相比，虽然风格相差甚远，但从作文教育的价值上来说，亦不遑多让。
红旗出版社总编鲁强是本书的策划。他说，作文是思考方式的体现，这些作文天马行空，表达自由，朴素诚实，我们能从中感受到某些中国传统道德和美学的延续，如台湾孩子对父母和长辈的感恩，处理兄弟姐妹关系时候的细微情绪，与人相处的行事准则等，都有可供大陆少年学习的地方。“通过本书的出版，我们也希望能加强大陆与台湾同龄人之间的互动和文化交流，一起重塑汉语之美。”
《向台湾小孩学作文》摘选
夹心饼干的心声
很多人喜欢夹心饼干，在你品尝它时，却不知道，其实被两片饼干包夹的奶油夹心，已经被揉虐得匍匐不起、动弹不得了。
在我的家庭里，我是大姊，位置正好在妈妈和弟弟之间。我总是勤奋不倦，用功读书，从不给妈妈惹一件麻烦。但弟弟不一样，他上课时总在那里聊天，放学后也常常往外跑，从不主动做作业。因此每天都有“猫追老鼠”的戏码上演，每天都听得见妈妈严厉的叫骂声，弟弟凄惨的哭泣声。但我想逃离也不成，想使心情好也不成。
更可怕的是……妈妈不让弟弟看电视，不让弟弟上网，不让弟弟出去玩，我也遭受池鱼之殃，什么事也不能做，能与外界接轨的工具就只有报纸。当朋友们想和我聊时尚、流行，我什么都不懂，什么话也说不出来。我的朋友们一个个远走高飞，能和我聊心事的朋友也所剩无几。没有人要理我，让我好难过。
难道我注定要当妈妈和弟弟大战下的牺牲品吗？难道我注定是被两片坚硬的饼干压榨的柔软夹心吗？做什么也使不上力吗？
在我的交际圈中，我同样也是两群人马之间的夹层。
刚上中学时，我什么朋友都没有。当时有几位同学和我气味相投，我们常常一起聊天；但相处一段时间后，渐渐了解另一位同学：她个性有点好胜，有些霸道。她们因为她的霸道，而不跟她在一起，她们更跟我说，如果我不离开她，就永远不理我。我十分气愤她们的不讲理，就选择跟她做朋友，跟她们断交。我跟她的友谊愈来愈好，可她们还在一直说我的坏话，阻止其他人跟我做朋友。
最后，我只有这一位朋友了。难道我就是要被孤立？难道我一定要因为他人的战争，成为被踩在脚底下的牺牲品吗？(居仁初中二年级 陈宛宜)
小兔找善良
兔子想去找善良。有一天，他跳到山上找朋友。他对朋友小熊说：“小熊！小熊！善良在哪里？”
小熊说：“善良是看不见，也摸不到的，但我可以分你一小块心，只要你做好事，它就会变大，只要你做不好的事，它就会变小。”兔子听了很高兴地拿着心走了。
一路上他看见了刚搬到兔子隔壁的大黄狗。大黄狗说：“小兔子，你手上拿了什么东西，可不可以分一点给我？”小兔子很大声地说：“不行！”大黄狗很失望地走了。
小兔子看见手上的心变得比原来小，连忙跳了回去对大黄狗说：“对不起。”小兔子分了一点心给大黄狗并说明了使用方法。
小兔子继续走着走着，看见了另一个好朋友松鼠。松鼠说：“我的好朋友兔子，可不可以分点给我你手上的东西？”兔子很乐意地把手上的心分给松鼠，他很兴奋地看着手上的心，发现变大了。
傍晚，兔子要回家了，他遇到也要回家的小猫。小猫看到兔子手上拿着很奇怪的东西就问：“兔子你手上拿的是什么东西，可以分一小点给我吗？”兔子还是很大方地说：“好！”他分了一大块心给小猫，可是他手上的心，马上又长出了另一大块。小猫问：“为什么它会变更大？”小兔子说：“只要我做好事，它就会变大，做不好的事它就会变小。”小猫懂了小兔子的意思就说：“谢谢！”
小兔子终于找到了善良，也知道只要每做一件对大家都有好处的事，就是真正拥有善良的心。(忠孝小学三年级 张博杰)
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