新华王杭州3月25日专电(记者 周竟)房东家有一上初中的女儿，我与她在同一屋檐下已近一年，然而过去的周末中，竟没见她出过家门。问其母为何，其母答，为做作业已养成足不出户的习惯，自小学起就如此。
三月即将过去，春天已“千真万确”地来了。外面的世界一扫冬日的萧瑟，“处处闻啼鸟”“春风花草香”，人们也告别懒散走出家门涌上街头，然而在这热闹的春景中，唯独缺少了学生的身影。我不禁担心，将“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”古训牢记于心的学生和家长未来会遗憾错过了今日的美好时光。
房东称，她也考虑曾让孩子出去“放风”，但是一听到成绩稍微有点下降就心里紧张，干脆把孩子关在家里来得有安全感。“在家做作业总比在外面玩强吧。”房东称。而另一位家长则向我哭诉，她每周花钱花时间送儿子去补课，儿子的成绩却反而一再退步，失望中只好投诉培训机构。
一位刚刚退休的特级教师听到这两种情况，则感叹说，无论是补课还是加班写作业，效果很有限，“副作用”倒是不少。“我教了40年书，真诚地劝家长周末让孩子好好玩，会玩的学生成绩多半不会差。”这位老教师说。
其实很多家长也知道这个道理，但是过不去心里的坎。“人家的孩子在补课、写作业，我的孩子要是在玩，这不亏了。”中国家长一贯以比较的心理来对待自己的孩子，实行“商品化”教育管理，实在可悲可怜。
除了成绩，我更担心的是，学生若是不能到自然界中感受泥土气息，不能到人群中感受生活的酸甜苦辣，他的成长将有很大欠缺。一位大学辅导员告诉我，她的学生到食堂吃饭，很有一些人竟然分不清土豆与地瓜、葱与韭菜的区别。同时，我也发现现在很多学生的迷茫与空虚，也与他们长时间地呆在“空中楼阁”，不食人间烟火有关系。
因而唠叨一句，期待老师、家长放弃“我这是为孩子好”的生硬理由，把春天还给孩子，把玩的权利还给学生。每个人的成长中，都应该体验到放风筝、出游踏青、甚至上树捅马蜂窝等等。套用句网络语言，有时候对学生来说“神马都是浮云，快乐才是根本”。
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