【开栏的话】
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浙江在线03月28日讯 “最近有没有关于国际高中的消息？有的话一定要通知我一下！我妹妹今年读初三，以后准备要出去留学，但家里人都觉得高中在国内读好。”最近，“国际高中”成了一个热门话题，越来越多的家长开始关注。
全省有多少家“国际高中”？这些“国际高中”招生类别有何不同？招多少人？
这几天，本报记者为大家作了梳理，方便有需要的学生和家长参考。
全省中外合作办学的国际高中近20所
实际上，大家经常说的“国际高中”就是高中阶段的中外合作办学项目。目前，社会上有不少打着“国际高中”的口号进行招生的学校，但事实上一些学校并不具备招生资质。
记者了解到，目前，经浙江省教育厅批准、教育部备案的高中阶段的中外合作办学项目全省共16家，其中有中加高中课程项目(5个)、中澳高中课程项目(3个)、中英高中课程项目(1个)、中美高中课程项目(3个)、美国AP课程项目(2个)以及单纯的英语课程项目(2个)。
此外，杭外和镇海中学的剑桥国际高中课程实验班，在学生和家长中已有一定知名度。
昨天，记者联系了这些开办中外合作办学项目的学校，了解他们的招生计划(见右表)。
AP课程难度较大，适合学有余力的学生
面对这么多种类的中外合作办学项目，到底哪种项目更适合自己的孩子？各个项目的难度有何区别？对此，美国SAT、AP课程及考试官方主管机构，美国大学理事会亚太区副总裁王湘波博士表示，AP课程相对来说难度较大一些。
“这其实是美国大学的课程，只不过让高中阶段一些学有余力的学生先修读，哪怕是美国的学生，也不是全部都学的。”王湘波表示，据了解，美国高中毕业生在中学阶段能学到4门AP课程的只有8%左右。
绍兴轻纺城国际学校校长金甲辰介绍，中英高中课程项目即A-Level课程，包含两部分：As与A2，As相当于国内的高三课程，A2则相当于国内的大一课程。英国大学的本科是三年学制，选择A-Level课程申请英国大学时，可以不用读预科，直接就读，这样可以节省一年的时间。
“选择中加课程项目的同学，在申请加拿大高校时更有优势。”茅盾中学国际部主任许香英说，选择这个项目，在申请加拿大高校时针对性会更强。另外，加拿大地广人稀，移民政策也相对宽松，对于东方文化的包容性也相对较强，而学生以后的就业市场也比较大。
关于中澳高中课程项目，宁波市李惠利中学的潜老师介绍，选择这个项目的学生可以在国内参加澳大利亚VCE考试，与澳洲本土学生具有相同资格及入澳洲全国排名榜，直接被澳洲大学录取，无需再读大学预科。“学生基本上都能被澳大利亚前100的高校录取，每年也都有十多人进入澳大利亚最好的高校。”
出国留学也是一种投资，须量力而行
对于越来越热的“国际高中”现象，一位多年从事教育事业的专家表示，家长要谨慎选择。
“有些人觉得孩子不适合国内的教育，所以要到国外去，是带着逃避的心理来选择，这很不可取。”这位专家表示，国外的教育也不是适合每个学生，出国留学也有不少失败的例子。
另外，因为师资等原因，国内高中在举办中外合作办学项目时，不可能开出像国外一样多的选修课程，而是只选择其中几门开设。而看如今的情况，许多学校都是开设数学、物理、化学等学科，学生学习这些学科，在以后申请国外高校时在专业方面是不是也会有限制，家长和学生要了解清楚。
“现在出去的人还是太少，还不够。”浙大求是学院蓝田学园书记、电气工程教授、博导江全元说，相比欧美日等发达国家，中国学生进行国际交流的频率太低了。江教授说，浙大的目标就是培养具有国际视野的人才，平时他也经常会鼓励学生走出去。国际交流对于拓宽学生的视野、提高人口素质具有积极的作用，要培养国际化的人才，就应该鼓励更多的人走出去。
对于有意向出国留学的孩子和家长，江教授有两点建议。一是量力而行。毕竟出国留学会有一笔不菲的花费，出国也是一种投资，付出这么多总会希望有回报，选择之前要考虑好成本和回报。第二点，要看孩子的具体情况。在国外读书并不容易，文化的差异、生活习惯的不同、语言的障碍，都是留学中会遇到的问题。所以一定要客观分析孩子的性格、学习情况后，谨慎选择。
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