徐志林，男，1957年3月出生，1995年12月入党，中专文化，小学高级教师，现为常山县芳村镇中心小学教师，在基层乡村学校执教37载，2010年获得省第23届春蚕奖。

　　立志改变乡村小学面貌，给未来一个梦想

　　1994年徐志林来到自己家乡的小学——洁湖完小担任负责人，当时洁湖地方民风强悍，不时发生家长等社会上的人进校要扰乱学校秩序，小偷常常在周末撬学校门锁，故意弄脏老师办公室的恶劣现象。

　　面对这样的“局面”，上任之初，徐志林决心改变这所学校面貌，带领老师下村走访每一个家庭，虚心听取他们意见，不断加强与政府沟通。首创用短语的形式教育学生树立远大理想，培养良好学习习惯，如“见到师长要问好，同学相处要谦让”，“认认真真把字写好，动动脑筋把题做对”等短语，贴在墙上，写上黑板，抄在作业本上，天天和学生见面。对学生作业，要求教师全部面批，在作业本上错的不用打“×”，让学生有多次尝试机会。

　　在改变“大家”印象的同时，他积极争取项目，完善学校硬件环境。2000年，老校舍全部被推倒，重建6间教室，完成一次校舍大改造，教学环境、社会风气得到明显改善。

　　主动培养年轻教师，使他们拥有一双飞翔的翅膀

　　多年来，外地老师来到学校工作，容易产生疏离感，每遇到节、生日，徐志林会陪他们过，或者把他们一起请到家来过。在工作中徐志林推行“下水作业”，教师先做作业，先写作文，帮助青年教师练好教学基本功。先后好几位教师调任、升迁，成为中心校和县城学校的教学骨干和领导，但是他们说，没有忘记在洁湖小学度过的美好时光。

　　贫困生一个不放弃，让他们人生也有将来

　　对贫困生，徐志林在力所能及的范围内为他们寻求经济支持，而且在心理上重视疏导，消除自卑心理。有位女学生，父亲因病早亡，母亲改嫁，跟着八十多岁的老奶奶生活，困难可想而知，徐志林就帮助联系结对子，读初中，又帮助联系民政局，申请低保户。

　　万事以心为本，徐志林坚守着一个信念，只要用心，总能做成一些事情，做好一些事情。虽然不再青春，然而“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，徐志林为教育事业贡献力量的步伐不会停止，他乐意做“叶”的事业！