为切实做好高校学生党组织建设工作，使学生党员真正成为全体学生思想上的先行者、生活中的奉献者、工作中带头者、学习上的佼佼者，浙江农林大学林业与生物技术学院特结合学院实际情况，以创先争优活动为契机，于2010年推行了学生党员“生态成绩报告单”活动计划。

　　“生态成绩报告单”活动是以“生态化育人”的理念为指导，将学生入党前、后的教育、管理与培养工作通过多元化的育人手段和丰富的活动载体进行系统梳理：通过制定科学的量化考核指标，将学生党员的成长过程以“成绩报告单”这样简单而朴实的形式全面、科学地予以记载和陈述；通过设立党员服务平台和开展党员挂牌、述职、群众点评等活动使学生党员的先进性与表率作用，在全体同学的监督下体现得更真切、更完美。

　　健全党员考评机制，完善了后续培养工作

　　通过活动平台和“生态成绩单”所记载的内容，支部能够全面地掌握党员们的近期表现和群众评价，有助于加强学校和支部对学生党员的后期管理和教育；通过入党后的成绩量化和先进评选，使得预备党员是否如期转正有了科学的评定依据；让前期表现不够突出的学生党员能够及时地找到差距、提出整改方案，争当优秀，从而更好地发挥基层党支部的战斗堡垒作用。

　　创新组织生活形式，保障了党员发展质量

　　活动开展过程中，除了学生党员外，学生群众也是全程参与和受益，使“民主”不仅仅体现在党内，很好地扩充到了全体学生。通过设立“党员服务岗”和“党员生态苑”，开展党员挂牌、“公开述职”与“大家点评”等活动，在支部内、外形成相互监督、相互学习、共同进步的良好氛围，提高了党组织建设工作的透明度，保证了党员发展质量；同时有助于更多非党员学生找到先进、学习先进，早日成为先进。

　　拓展学习交流平台，提升了党员综合素质

　　通过搭建党员服务与党群交流平台，很好地提升了学生综合能力。经统计，两年来，学院各学生支部积极制定工作计划，编制“支部学习月刊”，举办理论学习读书会；各服务岗已经帮助200余位同学解决实际问题；举办优秀党员经验交流会四场；1/3左右党员在各类省级及以上竞赛活动中获奖；三位同志获得校优秀共产党员荣誉称号；同时，毕业班学生党员们在升学与就业工作中起到了很好的模范带头作用，涌现了许多学生党员先进典型。

　　浙江农林大学林业与生物技术学院学生党员“生态成绩报告单”活动将进一步认真总结，继续强化活动主题，不断创新与传承，努力提升学生党员的培养和先锋作用发挥的激励与活动空间。