面对拥有狂热音乐因子的学生,学校怎么办?据说文澜中学有一支学生电声乐团,想要一个理想的排练场地,要安静,不要被围观,最好还能方便成员集合,便于第一时间捕捉灵感创作成曲……而他们,真的成功地向学校争取到了“福利”——在校园内有属于自己的不小的排练厅。
文澜中学校长任继长的看法是,这群孩子对音乐有热情,就让孩子在认真对待学业的同时,也能开心快乐地成长。
谁会同意文澜中学的做法?除了那些爱生活的学生,还有一位,昨天他特意去文澜中学进行了调研。昨天,浙江省副省长郑继伟是客人,而主人文澜中学的全体师生,向他展示了全真实的学习风貌。
新学期,文澜中学强大的社团文化有没有新亮点?
学生有超大料理台
做寿司、糕点
文澜今年有学生社团62个:比如轮滑社、天文社、陶艺社、缝纫社……每周二下午有两节课是学生的社团活动时间。“如果学生对某个事情有兴趣,他就可以向学校申请,建立社团‘玩’起来。”任校长对“客人”介绍道。社团由老师管理,你别以为数学老师只会“钻”数学,像钩针社团的指导老师就是由数学老师来担任的。同样的,英语老师可以教瑜伽。
在学校休闲厅的旁边,有一个开放式的厨房,面积还不小,将近60平方米,设施齐全。最引人注目的是,有一张超大的料理台,上面是一排排整齐的吊柜。任校长说,这里还有烤箱、微波炉、冷柜等厨房用品。
厨房是用来干什么的?原来,文澜中学设置了家政课,让学生在学校玩转“厨房”生活。在学校不一定只有埋头苦学的生活,文澜的老师发现,许多学生对制作西式糕点、面包、日本料理很有兴趣,特别是做寿司时,同学们还会用心设计,把寿司一个个配色。
任校长说,让孩子们在厨房里完成百分之百原创的作品,再去一旁的休闲厅,与伙伴们津津乐道,说说制作心得,是一件极其美妙的事情。一切关于学生的兴趣,学校都乐意帮他们创造条件,“孩子对某个事情有热情,就会变得很专注,更容易把事情做完美。”
任校长接着说:“上学期,电声乐社的孩子找到我,说想在学校找个场地集合排练。其实他们的乐器,像架子鼓、萨克斯、小提琴都是自己的,家长很支持,孩子们也很努力,自己挪时间互相磨合,找老师编曲,已经能表演像样的曲目了。”于是,任校长愉快地接受孩子建议,趁着暑期把一个音乐教室重新改造成演练室,成为乐社孩子的专门活动场所。
每天三节自修课
学生自主安排学习
学习累不累?作业量大不大?课外有没有找家教补补课?文澜的学生社团挺吸引人的,但它们到底是助学生一臂之力,还是拖后腿,“客人”显然很关心。
“每天大概做一个小时的作业,然后再看看课外辅导书。”“客人”随机找来的初二学生告诉他,一个小时的学习时间足矣,很多学生每天还会晨跑15分钟。
当然,也有学生表示:“有些课业一开始学还蛮吃力的,但是我觉得大家学习基础好,跟着老师的节奏,比如完成老师布置的巩固作业、错题纠正、考试检验,慢慢地难题就变得容易了。”
任校长说,学校每天有三节自修课,让学生自主安排学习,而且学校作业量都在网上公开接受调查,作业过量老师要受批评。因为老师布置的作业量过重,会压缩学生的业余时间。
每日商报 见习记者 孙蓓蓓 记者 申屠文婕
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